摘要 | 第3-6页 |
ABSTRACT | 第6-8页 |
第一章 前言 | 第12-31页 |
1.1 肠道菌群背景介绍 | 第12-18页 |
1.1.1 肠道菌群的组成 | 第12页 |
1.1.2 肠道菌群的功能 | 第12-14页 |
1.1.3 肠道菌群与单纯性肥胖及相关代谢综合征的关系 | 第14-16页 |
1.1.4 肠道菌群与遗传性肥胖的关系 | 第16-17页 |
1.1.5 肠道菌群中的关键细菌的作用 | 第17-18页 |
1.2 乳杆菌和双歧杆菌的背景介绍 | 第18-20页 |
1.2.1 乳杆菌 | 第18页 |
1.2.2 双歧杆菌 | 第18-19页 |
1.2.3 双歧杆菌发酵利用碳水化合物的能力 | 第19-20页 |
1.3 研究肠道菌群的相关技术 | 第20-21页 |
1.3.1 变性梯度凝胶电泳指纹图谱技术 | 第20页 |
1.3.2 ERIC-PCR指纹图谱技术 | 第20-21页 |
1.3.3 16S rRNA基因测序技术 | 第21页 |
1.3.4 肠道内乳杆菌和双歧杆菌的分离技术 | 第21页 |
1.4 本论文的研究背景介绍 | 第21-24页 |
参考文献 | 第24-31页 |
第二章 遗传性肥胖儿童营养干预后肠道内优势菌的分离和鉴定 | 第31-47页 |
引言 | 第31页 |
2.1 材料和方法 | 第31-34页 |
2.1.1 PWS儿童营养干预105天的粪便样品中优势菌的分离 | 第31-32页 |
2.1.2 单菌分离物DNA的提取 | 第32页 |
2.1.3 单菌分离物16S rRNA基因V3区PCR扩增和DGGE分析 | 第32-33页 |
2.1.4 单菌分离物ERIC-PCR指纹图谱分析 | 第33页 |
2.1.5 单菌分离物16S rRNA基因序列的测定和序列分析 | 第33-34页 |
2.2 结果 | 第34-41页 |
2.2.1 PWS儿童营养干预105天粪便样品中优势菌的分离结果 | 第34页 |
2.2.2 单菌分离物与原始粪便样品 16S rRNA V3区PCR-DGGE图谱比对结果 | 第34-36页 |
2.2.3 单菌分离物ERIR-PCR指纹图谱分型结果 | 第36-37页 |
2.2.4 单菌分离物16S rRNA基因序列的分析结果 | 第37-40页 |
2.2.5 乳杆菌分离物16S rRNA基因V3区PCR-DGGE图谱多条带现象的探究 | 第40-41页 |
2.3 讨论 | 第41-43页 |
本章小结 | 第43-44页 |
参考文献 | 第44-47页 |
第三章 遗传性肥胖儿童营养干预后肠道内优势菌生理功能的探究 | 第47-73页 |
引言 | 第47页 |
3.1 材料和方法 | 第47-50页 |
3.1.1 PWS儿童营养干预后肠道内优势菌生长曲线的测定 | 第47-48页 |
3.1.2 PWS儿童营养干预后肠道内优势菌上清发酵液p H的测定 | 第48页 |
3.1.3 PWS儿童营养干预后肠道内优势菌短链脂肪酸产生能力的测定 | 第48页 |
3.1.4 PWS儿童营养干预后肠道内优势菌上清发酵液抑菌能力的测定 | 第48-49页 |
3.1.5 PWS儿童营养干预后肠道内双歧杆菌分离株碳水化合物利用能力的研究 | 第49-50页 |
3.2 实验结果 | 第50-65页 |
3.2.1 PWS儿童营养干预后肠道内优势菌的生长曲线 | 第50-51页 |
3.2.2 PWS儿童营养干预后肠道内优势菌的短链脂肪酸产生能力 | 第51-53页 |
3.2.3 PWS儿童营养干预后肠道内优势菌上清发酵液的抑菌能力 | 第53-55页 |
3.2.4 PWS儿童营养干预后肠道内双歧杆菌分离株利用碳水化合物的能力 | 第55-65页 |
3.3 讨论 | 第65-68页 |
本章小结 | 第68-69页 |
课题总结 | 第69-70页 |
参考文献 | 第70-73页 |
附录 1:PWS儿童营养干预后肠道内优势菌假小链双歧杆菌C95菌株全基因组序列的测定 | 第73-84页 |
引言 | 第73页 |
4.1 方法 | 第73-75页 |
4.1.1 菌株的全基因组DNA的提取 | 第73页 |
4.1.2 菌株的全基因组序列的测定及分析 | 第73-75页 |
4.2 菌株全基因组的测定结果 | 第75-81页 |
4.2.1 数据统计和质控结果 | 第75-76页 |
4.2.2 样品reads的组装结果 | 第76-78页 |
4.2.3 基因注释 | 第78-81页 |
讨论 | 第81-83页 |
参考文献 | 第83-84页 |
附录 2:培养基和溶液试剂的配制 | 第84-85页 |
附录 3:实验所用的主要仪器 | 第85-86页 |
致谢 | 第86-88页 |