| 摘要 | 第5-7页 |
| Abstract | 第7-8页 |
| 第一章 绪论 | 第11-20页 |
| 1.1 问题的提出 | 第11-14页 |
| 1.1.1 我国中职生的就业现状 | 第11-12页 |
| 1.1.2 无锡市某中职学校学生的就业现状 | 第12-13页 |
| 1.1.3 择业倾向影响着中职生的就业状况 | 第13-14页 |
| 1.2 研究目的和意义 | 第14-16页 |
| 1.2.1 研究目的 | 第14页 |
| 1.2.2 研究意义 | 第14-16页 |
| 1.3 研究思路与方法 | 第16-17页 |
| 1.3.1 研究思路 | 第16页 |
| 1.3.2 研究方法 | 第16-17页 |
| 1.4 概念界定 | 第17-20页 |
| 1.4.1 中职学校 | 第17-18页 |
| 1.4.2 择业 | 第18-19页 |
| 1.4.3 择业倾向 | 第19页 |
| 1.4.4 中职生择业倾向 | 第19-20页 |
| 第二章 文献综述 | 第20-30页 |
| 2.1 国外研究现状 | 第20-22页 |
| 2.2 国内研究现状 | 第22-28页 |
| 2.2.1 关于学生择业倾向的现状研究 | 第23-26页 |
| 2.2.2 关于学生择业影响因素的研究 | 第26-28页 |
| 2.3 国内外研究启发及论文创新 | 第28-30页 |
| 2.3.1 研究启发 | 第28-29页 |
| 2.3.2 本研究的创新点 | 第29-30页 |
| 第三章 调查问卷设计与实施 | 第30-35页 |
| 3.1 中职生择业倾向调查问卷的编制 | 第30-32页 |
| 3.2 中职生择业倾向调查问卷的基本内容 | 第32-33页 |
| 3.3 调查对象的选取 | 第33-34页 |
| 3.4 调查问卷的实施 | 第34-35页 |
| 第四章 数据统计与分析 | 第35-66页 |
| 4.1 调查对象的基本信息 | 第35-36页 |
| 4.2 调查问卷的信度和效度检验 | 第36-38页 |
| 4.2.1 信度检验 | 第36-37页 |
| 4.2.2 效度检验 | 第37-38页 |
| 4.3 无锡市某中职学校学生择业倾向的影响因素分析 | 第38-52页 |
| 4.3.1 地域因素对中职生择业倾向的影响位居第一 | 第38-41页 |
| 4.3.2 稳定因素对中职生择业倾向的影响位居第二 | 第41-44页 |
| 4.3.3 经济因素对中职生择业倾向的影响位居第三 | 第44-46页 |
| 4.3.4 工作环境因素对中职生择业倾向的影响位居第四 | 第46-48页 |
| 4.3.5 家庭因素对中职生择业倾向的影响位居第五 | 第48-50页 |
| 4.3.6 个人发展因素对中职生择业倾向的影响位居第六 | 第50-52页 |
| 4.4 择业倾向各影响因素在不同人口学变量的差异分析 | 第52-63页 |
| 4.4.1 择业倾向各影响因素在性别上的差异 | 第52-54页 |
| 4.4.2 择业倾向各影响因素在系部上的差异 | 第54-58页 |
| 4.4.3 择业倾向各影响因素在生源地上的差异 | 第58-61页 |
| 4.4.4 择业倾向各影响因素在是否独生子女上的差异 | 第61-63页 |
| 4.5 小结 | 第63-66页 |
| 第五章 对策建议 | 第66-76页 |
| 5.1 中职学校应改革和创新人才培养模式 | 第66-71页 |
| 5.1.1 围绕市场需求，合理设置专业 | 第66-67页 |
| 5.1.2 完善中职生的职业生涯教育和就业指导工作 | 第67-69页 |
| 5.1.3 深化校企合作，促进高质量就业 | 第69-71页 |
| 5.2 中职生应客观地认识自我，积极面对就业 | 第71-76页 |
| 5.2.1 转变择业观念，合理自我定位 | 第71-72页 |
| 5.2.2 提升文化知识和技能水平，增强竞争力 | 第72-73页 |
| 5.2.3 积极主动择业，增强自身综合素质 | 第73-76页 |
| 结语 | 第76-77页 |
| 参考文献 | 第77-80页 |
| 附录 | 第80-83页 |
| 致谢 | 第83页 |
