| 中文摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 1 前言 | 第9-15页 |
| 1.1 选题依据 | 第9-10页 |
| 1.2 研究的目的与意义 | 第10-15页 |
| 1.2.1 研究目的 | 第10-11页 |
| 1.2.2 研究意义 | 第11-15页 |
| 2 文献综述 | 第15-21页 |
| 2.1 关于国外研究现状 | 第15-17页 |
| 2.2 关于国内研究现状 | 第17-18页 |
| 2.3 关于国内高校跆拳道的发展 | 第18-19页 |
| 2.4 关于国内跆拳道的教学现状 | 第19-21页 |
| 3 研究对象与方法 | 第21-24页 |
| 3.1 研究对象 | 第21页 |
| 3.2 研究方法 | 第21-24页 |
| 3.2.1 文献资料法 | 第21页 |
| 3.2.2 专家访谈法 | 第21-22页 |
| 3.2.3 问卷调查法 | 第22-23页 |
| 3.2.4 数理统计法 | 第23-24页 |
| 4 我国跆拳道教员称号与教学发展概述 | 第24-32页 |
| 4.1 关于跆拳道的称号和证书 | 第24-26页 |
| 4.1.1 世界跆拳道联盟国际段位 | 第24页 |
| 4.1.2 中国跆拳道协会个人会员 | 第24页 |
| 4.1.3 中国跆拳道协会晋级官、晋段官称号 | 第24-25页 |
| 4.1.4 中国跆协国家一级教练员称号 | 第25页 |
| 4.1.5 中国跆协国家一级社会指导员称号 | 第25页 |
| 4.1.6 中国教练员岗位培训合格证书 | 第25-26页 |
| 4.1.7 中华人民共和国职业资格证书 | 第26页 |
| 4.2 关于跆拳道的训练教材 | 第26-28页 |
| 4.2.1 中国跆拳道协会基本训练 | 第26-27页 |
| 4.2.2 跆拳道百科辞典 | 第27页 |
| 4.2.3 国技院跆拳道教程 | 第27页 |
| 4.2.4 跆拳道专业教程 | 第27-28页 |
| 4.2.5 跆拳道特技教程（周文刚著） | 第28页 |
| 4.3 关于跆拳道的教学内容 | 第28-32页 |
| 4.3.1 礼仪教学 | 第28-29页 |
| 4.3.2 品势教学 | 第29页 |
| 4.3.3 竞技教学 | 第29-30页 |
| 4.3.4 特技教学 | 第30页 |
| 4.3.5 跆拳舞编排教学 | 第30-32页 |
| 5 结果与分析 | 第32-39页 |
| 5.1 长春市普通高校跆拳道师资力量 | 第32-34页 |
| 5.1.1 长春市普通高校跆拳道教师学历 | 第32页 |
| 5.1.2 长春市高校跆拳道教师教学年限 | 第32-33页 |
| 5.1.3 长春市普通高校教师对能力培养的认知 | 第33-34页 |
| 5.2 长春市普通高校跆拳道教学 | 第34-35页 |
| 5.2.1 跆拳道教学方法 | 第34页 |
| 5.2.2 理论内容教学 | 第34页 |
| 5.2.3 实践内容教学 | 第34-35页 |
| 5.3 长春市普通高校跆拳道教材选材 | 第35-36页 |
| 5.4 长春市普通高校跆拳道教学环境 | 第36-39页 |
| 5.4.1 标准训练场地 | 第36页 |
| 5.4.2 专业训练器材 | 第36-37页 |
| 5.4.3 专业护具 | 第37页 |
| 5.4.4 健全的医务监督和保护设施 | 第37-39页 |
| 6 结论与建议 | 第39-41页 |
| 6.1 结论 | 第39页 |
| 6.2 建议 | 第39-41页 |
| 6.2.1 加强跆拳道教学师资水平 | 第39页 |
| 6.2.2 加强跆拳道教学方法 | 第39-40页 |
| 6.2.3 加强跆拳道教材的选取 | 第40页 |
| 6.2.4 加强跆拳道教学环境 | 第40-41页 |
| 参考文献 | 第41-43页 |
| 附录 | 第43-48页 |
| 附录1 长春市普通高校跆拳道选修学生培养现状(一) | 第43-46页 |
| 附录2 长春市普通高校跆拳道选修学生培养现状(二) | 第46-48页 |
| 攻读学位期间承担的科研任务与主要成果 | 第48-49页 |
| 致谢 | 第49-50页 |
| 个人简历 | 第50页 |