| 摘要 | 第2-4页 |
| Abstract | 第4-6页 |
| 导言 | 第9页 |
| 第一章 平等受教育权概述 | 第9-17页 |
| 第一节 受教育权的概述 | 第9-13页 |
| 一、受教育权的概念 | 第9-10页 |
| 二、受教育权的性质 | 第10-11页 |
| 三、受教育权的历史发展 | 第11-12页 |
| 四、受教育权的基本内容 | 第12-13页 |
| 第二节 平等的内涵 | 第13-15页 |
| 一、现代平等观 | 第13页 |
| 二、平等权的含义 | 第13-14页 |
| 三、平等权的宪法依据 | 第14页 |
| 四、平等权在宪法中的地位 | 第14页 |
| 五、平等权的表现形式 | 第14-15页 |
| 第三节 平等受教育权 | 第15-17页 |
| 一、平等受教育权的内容 | 第15页 |
| 二、平等受教育权的权利主体 | 第15-17页 |
| 三、平等受教育权的意义和价值 | 第17页 |
| 第二章 公民平等受教育权的宪法保护的必要性 | 第17-18页 |
| 第一节 公民平等受教育权的宪法保护的含义 | 第17-18页 |
| 第二节 公民平等受教育权宪法保护必要性分析 | 第18页 |
| 第三章 其他国家宪法关于平等受教育权的规定 | 第18-21页 |
| 第一节 平等受教育权在外国宪法中的表述 | 第18-20页 |
| 一、日本平等受教育权的宪法规范 | 第19页 |
| 二、美国宪法对平等受教育权的保障 | 第19-20页 |
| 三、韩国宪法在平等受教育权方面的相关规定 | 第20页 |
| 第二节 各国宪法受教育权的规定对我国的启示 | 第20-21页 |
| 第四章 我国公民在平等受教育权方面的现实窘境及原因分析 | 第21-30页 |
| 第一节 城乡学生教育不平等问题 | 第21-23页 |
| 第二节 农民工子女平等受教育问题 | 第23-25页 |
| 一、受教育机会不平等 | 第23-24页 |
| 二、受教育过程的不平等 | 第24-25页 |
| 第三节 异地高考问题 | 第25-27页 |
| 一、与户籍挂钩的高考政策 | 第25-26页 |
| 二、不合理的高校招生制度 | 第26-27页 |
| 第四节 实现平等受教育权对农村学生的意义 | 第27-28页 |
| 第五节 造成公民平等受教育权无法保障的原因分析 | 第28-30页 |
| 一、我国经济发展不平衡，农村地区发展滞后 | 第28页 |
| 二、在社会经济快速发展的情况下制度的滞后 | 第28-29页 |
| 三、现代公民观念的缺失 | 第29-30页 |
| 第五章 我国公民平等受教育权的实现途径 | 第30-34页 |
| 第一节 政策上的倾斜性保护 | 第30-31页 |
| 一、加大对农村基础教育的财政倾斜 | 第30-31页 |
| 二、加大对农村户籍的学生的倾斜性保护 | 第31页 |
| 第二节 改革户籍制度 | 第31-32页 |
| 一、废除二元的户籍制度，建立一元户籍制度 | 第31页 |
| 二、将户籍制度与公民受教育权相剥离 | 第31-32页 |
| 第三节 修改宪法 | 第32页 |
| 第四节 完善法律救济途径 | 第32-34页 |
| 一、完善行政诉讼制度 | 第33页 |
| 二、落实和巩固立法机关的监督作用 | 第33-34页 |
| 结语 | 第34-35页 |
| 参考文献 | 第35-37页 |