| 摘要 | 第2-3页 |
| Abstract | 第3-4页 |
| 1 前言 | 第8-13页 |
| 1.1 选题依据 | 第8-9页 |
| 1.2 研究目标与内容 | 第9-10页 |
| 1.2.1 研究目标 | 第9-10页 |
| 1.2.2 研究内容 | 第10页 |
| 1.3 国内外研究现状 | 第10-13页 |
| 1.3.1 国内研究现状 | 第10-11页 |
| 1.3.2 国外研究现状 | 第11-13页 |
| 2 研究对象与研究方法 | 第13-16页 |
| 2.1 研究对象 | 第13页 |
| 2.2 研究方法 | 第13-16页 |
| 2.2.1 文献资料法 | 第13-14页 |
| 2.2.2 问卷调查法 | 第14-15页 |
| 2.2.2.1 问卷的效度检验 | 第14-15页 |
| 2.2.2.2 问卷的发放与回收 | 第15页 |
| 2.2.3 专家访谈法 | 第15页 |
| 2.2.4 实地考察法 | 第15页 |
| 2.2.5 数理统计法 | 第15-16页 |
| 3 研究结果与分析 | 第16-45页 |
| 3.1 太原外国语学院体育师资队伍现状与分析 | 第16-20页 |
| 3.1.1 体育教师队伍数量，年龄，性别及教龄现状 | 第16-18页 |
| 3.1.2 体育教师的学历现状 | 第18页 |
| 3.1.3 体育教师的工作待遇及继续教育现状 | 第18页 |
| 3.1.4 体育教师的教学能力与责任心现状 | 第18-20页 |
| 3.1.5 体育教师的科研工作 | 第20页 |
| 3.2 太原外国语学院体育场地器材及经费现状与分析 | 第20-23页 |
| 3.2.1 学校体育场地器材 | 第20-22页 |
| 3.2.2 学校体育的经费 | 第22-23页 |
| 3.2.2.1 购买体育器材费用 | 第22-23页 |
| 3.2.2.2 课外体育活动的经费 | 第23页 |
| 3.3 太原外国语学院体育课教学的现状 | 第23-28页 |
| 3.3.1 太原外国语学院学校体育教材的现状 | 第23-24页 |
| 3.3.2 太原外国语学院体育课程的内容现状 | 第24-26页 |
| 3.3.3 太原外国语学院体育教学的方法与形式组织现状 | 第26-28页 |
| 3.4 太原外国语学院课外体育活动现状与分析 | 第28-33页 |
| 3.4.1 太原大学外国语学院课外体育活动现状 | 第28-29页 |
| 3.4.2 太原外国语学院体育社会化现状 | 第29-30页 |
| 3.4.3 太原大学外国语学院学生课外体育活动组织与参与现状 | 第30-33页 |
| 3.5 太原外国语学院学校体育管理状况 | 第33-38页 |
| 3.5.1 太原外国语学院学校体育管理组织机构现状 | 第33-34页 |
| 3.5.2 太原大学外国语学院学校体育活动管理计划编制的现状 | 第34-36页 |
| 3.5.3 太原外国语学院学校体育管理组织现状 | 第36-38页 |
| 3.6 太原外国语学院学生体质与健康状况 | 第38-41页 |
| 3.7 太原外国语学院学校体育发展存在的问题 | 第41-45页 |
| 3.7.1 太原外国语学院领导、老师与学生对学校体育的认识状况 | 第41-43页 |
| 3.7.2 影响太原外国语学院学校体育发展的制约因素 | 第43-45页 |
| 4 结论与建议 | 第45-48页 |
| 4.1 结论 | 第45页 |
| 4.2 建议 | 第45-48页 |
| 参考文献 | 第48-50页 |
| 附录 | 第50-54页 |
| 致谢 | 第54-55页 |
