| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 第1章 绪论 | 第11-19页 |
| 1.1 选题背景 | 第11-12页 |
| 1.2 研究的意义及目的 | 第12-13页 |
| 1.3 国内外研究状况 | 第13-17页 |
| 1.3.1 国外研究现状 | 第13-14页 |
| 1.3.2 国内研究现状 | 第14-17页 |
| 1.4 研究内容与方法 | 第17-19页 |
| 1.4.1 研究内容 | 第17页 |
| 1.4.2 研究方法 | 第17-19页 |
| 第2章 酒泉市职业教育发展现状 | 第19-32页 |
| 2.1 酒泉市职业教育发展环境 | 第19-22页 |
| 2.1.1 酒泉经济社会发展状况 | 第19页 |
| 2.1.2 酒泉市教育基本情况 | 第19-20页 |
| 2.1.3 酒泉市职业教育优惠政策 | 第20-21页 |
| 2.1.4 酒泉市职业教育办学条件 | 第21-22页 |
| 2.2 酒泉市职业教育发展目标与任务 | 第22-24页 |
| 2.2.1 酒泉市职业教育发展目标 | 第22-23页 |
| 2.2.2 酒泉市职业教育发展任务 | 第23-24页 |
| 2.3 酒泉市职业教育发展历程 | 第24-29页 |
| 2.3.1 曲折发展阶段(20 世纪50年代-20 世纪70年代) | 第25页 |
| 2.3.2 改革调整阶段(20 世纪80年代-2000 年) | 第25-27页 |
| 2.3.3 发展提高阶段(2000 年以后) | 第27-29页 |
| 2.4 酒泉市职业教育办学成果 | 第29-31页 |
| 2.4.1 办学思路进一步明确 | 第29页 |
| 2.4.2 办学规模平稳发展 | 第29-30页 |
| 2.4.3 基础能力不断增强 | 第30页 |
| 2.4.4 教学质量稳步提升 | 第30-31页 |
| 2.4.5 教师队伍得到加强 | 第31页 |
| 2.5 本章小结 | 第31-32页 |
| 第3章 酒泉市职业教育发展存在的主要问题及成因 | 第32-43页 |
| 3.1 社会认识不足 | 第32-35页 |
| 3.1.1 社会认识存在偏见 | 第32-34页 |
| 3.1.2 政策导向存在偏差 | 第34-35页 |
| 3.2 职业教育发展体制不完善 | 第35-37页 |
| 3.2.1 专业实训布局结构不尽合理 | 第35页 |
| 3.2.2 投资体制单一 | 第35-36页 |
| 3.2.3 管理体制不畅 | 第36页 |
| 3.2.4 校企合作深度不够 | 第36-37页 |
| 3.3 职业教育发展机制不健全 | 第37-40页 |
| 3.3.1 师资队伍薄弱 | 第37-38页 |
| 3.3.2 办学模式单一 | 第38页 |
| 3.3.3 教材建设缺乏规范性 | 第38-39页 |
| 3.3.4 招生压力大 | 第39-40页 |
| 3.3.5 就业质量不高 | 第40页 |
| 3.4 职业教育发展存在问题的主要成因 | 第40-42页 |
| 3.4.1 地方管理不力 | 第40-41页 |
| 3.4.2 投入不到位 | 第41页 |
| 3.4.3 教师激励机制不健全 | 第41-42页 |
| 3.4.4 专业设置缺乏统筹规划 | 第42页 |
| 3.5 本章小结 | 第42-43页 |
| 第4章 酒泉市职业教育发展对策 | 第43-53页 |
| 4.1 营造氛围，更新观念 | 第43-45页 |
| 4.1.1 提高认识 | 第43-44页 |
| 4.1.2 更新人才培养模式 | 第44-45页 |
| 4.2 加大创新，完善体制 | 第45-47页 |
| 4.2.1 拓宽融资渠道 | 第45页 |
| 4.2.2 优化整合教育资源 | 第45-46页 |
| 4.2.3 强化地方行政管理 | 第46-47页 |
| 4.2.4 放宽职业院校管理自主权 | 第47页 |
| 4.3 夯实基础，健全机制 | 第47-52页 |
| 4.3.1 加强师资队伍建设 | 第47-48页 |
| 4.3.2 校企深度合作 | 第48-49页 |
| 4.3.3 调整专业结构 | 第49-50页 |
| 4.3.4 加大政府投入力度 | 第50页 |
| 4.3.5 稳定招生规模 | 第50-51页 |
| 4.3.6 加大课程改革 | 第51-52页 |
| 4.4 本章小结 | 第52-53页 |
| 结论 | 第53-55页 |
| 参考文献 | 第55-59页 |
| 致谢 | 第59-60页 |
| 作者简介 | 第60页 |