| 中文摘要 | 第1-3页 |
| Abstract | 第3-4页 |
| 中文文摘 | 第4-6页 |
| 目录 | 第6-8页 |
| 绪论 | 第8-12页 |
| ·选题缘由 | 第8页 |
| ·国内外相关研究综述 | 第8-10页 |
| ·本论文创新之处 | 第10页 |
| ·本论文研究方法 | 第10-12页 |
| 第一章 坚持全面的观点,正确理解学习型政党的科学内涵 | 第12-16页 |
| 第一节 学习型政党是科学理论武装的马克思主义政党 | 第12页 |
| 第二节 学习型政党是具有世界眼光的马克思主义政党 | 第12-13页 |
| 第三节 学习型政党是善于把握规律的马克思主义政党 | 第13-14页 |
| 第四节 学习型政党是富有创新精神的马克思主义政党 | 第14-16页 |
| 第二章 坚持从实际出发,科学认识学习型政党建设的缘起 | 第16-24页 |
| 第一节 从世界角度出发理解学习型政党建设 | 第16-17页 |
| 第二节 从国情角度出发理解学习型政党建设 | 第17-19页 |
| 第三节 从党自身素质要求出发理解学习型政党建设 | 第19-24页 |
| 第三章 坚持历史的观点,深刻把握学习型政党建设的思想渊源 | 第24-30页 |
| 第一节 我国古代有关学习的经验总结 | 第24页 |
| 第二节 马克思主义经典作家有关无产阶级政党学习的思想 | 第24-26页 |
| 第三节 党的三代领导核心有关加强党学习的思想 | 第26-30页 |
| 第四章 坚持实践第一观点,深入践行学习型政党建设的基本思路 | 第30-48页 |
| 第一节 加强马克思主义理论学习 | 第30-42页 |
| 第二节 树立科学的学习理念 | 第42-43页 |
| 第三节 建立健全科学的学习制度 | 第43-44页 |
| 第四节 领导干部发挥表率带头作用 | 第44-45页 |
| 第五节 加强党的学风建设 | 第45-48页 |
| 结语 | 第48-50页 |
| 参考文献 | 第50-52页 |
| 攻读学位期间承担的科研任务与主要成果 | 第52-54页 |
| 致谢 | 第54-56页 |
| 个人简历 | 第56-58页 |
