| 摘要 | 第4-5页 |
| abstract | 第5-6页 |
| 1 前言 | 第9-22页 |
| 1.1 选题依据 | 第9-13页 |
| 1.1.1 高校体育教学改革的需要 | 第9-10页 |
| 1.1.2 独立学院自身发展的需求 | 第10-12页 |
| 1.1.3 学生体质健康促进的需要 | 第12-13页 |
| 1.2 研究的目的与意义 | 第13-14页 |
| 1.2.1 研究目的 | 第13-14页 |
| 1.2.2 研究意义 | 第14页 |
| 1.3 文献综述 | 第14-22页 |
| 1.3.1 概念的界定 | 第14-15页 |
| 1.3.2 高校课堂教学研究现状分析 | 第15-16页 |
| 1.3.3 高校公共体育课课堂教学研究现状分析 | 第16-19页 |
| 1.3.4 独立学院公共体育课课堂教学研究现状分析 | 第19-22页 |
| 2 研究对象与研究方法 | 第22-24页 |
| 2.1 研究对象 | 第22页 |
| 2.2 研究方法 | 第22-24页 |
| 2.2.1 文献资料法 | 第22-23页 |
| 2.2.2 问卷调查法 | 第23-24页 |
| 2.2.3 数理统计法 | 第24页 |
| 2.2.4 逻辑分析法 | 第24页 |
| 2.2.5 专家调查法 | 第24页 |
| 3 研究结果与分析 | 第24-46页 |
| 3.1 广西独立学院公共体育课课堂教学现状分析 | 第24-41页 |
| 3.1.1 广西独立学院体育师资情况的现状分析 | 第24-29页 |
| 3.1.2 广西独立学院对公共体育教学的内容依据的现状分析 | 第29-30页 |
| 3.1.3 广西独立学院对公共体育课教学与管理的现状分析 | 第30-36页 |
| 3.1.4 广西独立学院体育场馆、器材设施的现状分析 | 第36-38页 |
| 3.1.5 广西独立学院体育课学生参与情况的现状分析 | 第38-41页 |
| 3.2 广西独立学院公共体育课课堂教学存在问题分析 | 第41-44页 |
| 3.2.1 缺乏统一的教学内容与针对性的教学方法 | 第41页 |
| 3.2.2 考核方式缺乏多元化 | 第41-42页 |
| 3.2.3 体育课开设的课时与项目较少 | 第42页 |
| 3.2.4 体育教师的稳定性较低，学历与职称层次不齐 | 第42-43页 |
| 3.2.5 体育场馆与器材设施需要加强完善 | 第43页 |
| 3.2.6 体育理论课在教学中缺乏重视 | 第43-44页 |
| 3.3 广西独立学院公共体育课课堂教学对策分析 | 第44-46页 |
| 3.3.1 完善体育教学的相关文件与教材 | 第44页 |
| 3.3.2 合理安排考核，培养全面人才 | 第44页 |
| 3.3.3 增加体育课时，增设新兴项目 | 第44页 |
| 3.3.4 提供培训机会，提高教师待遇 | 第44-45页 |
| 3.3.5 加大体育场馆建设，及时维护场地、更新器材 | 第45页 |
| 3.3.6 加强对体育理论课的重视，提高对终身体育观的培养 | 第45-46页 |
| 4 结论与建议 | 第46-49页 |
| 4.1 结论 | 第46-47页 |
| 4.1.1 师资数量与质量基本满足需求 | 第46页 |
| 4.1.2 统一的指导思想与多元化教材 | 第46页 |
| 4.1.3 有待完善的教学方式与独立的管理模式 | 第46-47页 |
| 4.1.4 体育场馆与器材设施基本满足需求 | 第47页 |
| 4.1.5 学生的参与度与重视度较小 | 第47页 |
| 4.2 建议 | 第47-49页 |
| 4.2.1 完善教师的年龄比例，提高就是的学历与职称水平 | 第47页 |
| 4.2.2 贯彻“健康第一”的指导思想 | 第47页 |
| 4.2.3 适当增加体育理论课课时 | 第47-48页 |
| 4.2.4 定期维护体育场馆、及时更新器材设施 | 第48页 |
| 4.2.5 加强宣传体育课的重要性，建立良好的运动氛围 | 第48-49页 |
| 参考文献 | 第49-52页 |
| 附录 | 第52-56页 |
| 致谢 | 第56页 |
