| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 引言 | 第9-10页 |
| 1 文献综述 | 第10-18页 |
| 1.1 说谎研究的概述 | 第10-13页 |
| 1.1.1 说谎的概念 | 第10页 |
| 1.1.2 说谎行为的发展 | 第10-12页 |
| 1.1.3 说谎行为的研究方法 | 第12-13页 |
| 1.2 心理理论对说谎行为的影响 | 第13-17页 |
| 1.2.1 心理理论的发展 | 第13-14页 |
| 1.2.2 心理理论的研究方法 | 第14-15页 |
| 1.2.3 心理理论对说谎行为的影响 | 第15-17页 |
| 1.3 父母教养行为对幼儿说谎行为的影响 | 第17-18页 |
| 1.3.1 父母教养行为与幼儿说谎行为的关系 | 第17-18页 |
| 1.3.2 心理理论在父母教养行为和幼儿说谎行为间的中介作用 | 第18页 |
| 2 现有研究不足及问题提出 | 第18-21页 |
| 2.1 现有研究不足 | 第18-20页 |
| 2.2 研究问题与假设 | 第20页 |
| 2.3 研究意义 | 第20-21页 |
| 3 研究一：3-5岁幼儿说谎行为的年龄特点 | 第21-26页 |
| 3.1 研究目的 | 第21页 |
| 3.2 被试 | 第21页 |
| 3.3 测试材料 | 第21页 |
| 3.4 研究任务与程序 | 第21-23页 |
| 3.5 研究结果 | 第23-25页 |
| 3.6 结果分析与小结 | 第25-26页 |
| 4 研究二：心理理论对3-5岁幼儿说谎行为的影响 | 第26-31页 |
| 4.1 研究目的 | 第26-27页 |
| 4.2 被试 | 第27页 |
| 4.3 测量工具 | 第27页 |
| 4.4 研究任务与程序 | 第27页 |
| 4.5 研究结果 | 第27-30页 |
| 4.6 结果分析与小结 | 第30-31页 |
| 5 研究三：父母教养行为3-5岁幼儿说谎行为的影响 | 第31-37页 |
| 5.1 研究目的 | 第31页 |
| 5.2 被试 | 第31页 |
| 5.3 测量工具 | 第31-32页 |
| 5.4 研究结果 | 第32-37页 |
| 5.5 结果分析与小结 | 第37页 |
| 6 总讨论 | 第37-40页 |
| 6.1 心理理论、父母教养行为对幼儿说谎行为的影响 | 第37-39页 |
| 6.2 心理理论在母亲教养行为和幼儿说谎策略间的中介作用 | 第39-40页 |
| 6.3 研究不足与展望 | 第40页 |
| 7 结论 | 第40-41页 |
| 参考文献 | 第41-47页 |
| 附录 | 第47-49页 |
| 附录一 | 第47-48页 |
| 附录二 | 第48-49页 |
| 攻读学位期间的研究成果 | 第49-50页 |
| 致谢 | 第50页 |
