| 摘要 | 第4-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| Chapter One Introduction | 第11-14页 |
| 1.1 Research Background | 第11-12页 |
| 1.2 Significance of the Study | 第12-13页 |
| 1.3 Framework of the Thesis | 第13-14页 |
| Chapter Two Literature Review | 第14-18页 |
| 2.1 Studies on Test Validity | 第14-15页 |
| 2.1.1 Test Validity StudiesAbroad | 第14页 |
| 2.1.2 Test Validity Studies at Home | 第14-15页 |
| 2.2 Validity Studies on cloze test | 第15-16页 |
| 2.2.1 Validity Studies on Cloze Test Abroad | 第15页 |
| 2.2.2 Validity Studies on Cloze Test at Home | 第15-16页 |
| 2.3 Validity Studies on NMET(Shandong) | 第16页 |
| 2.4 Comments on Previous Studies | 第16-18页 |
| Chapter Three Theoretical Framework | 第18-24页 |
| 3.1 Cloze as a Testing Technique | 第18-20页 |
| 3.1.1 Definition of Cloze | 第18页 |
| 3.1.2 Theoretical Foundation of Cloze | 第18-20页 |
| 3.1.2.1 Psychological Basis of Cloze | 第18-19页 |
| 3.1.2.2 Linguistic Basis of Cloze | 第19-20页 |
| 3.1.2.3 Redundanty Phenomenon | 第20页 |
| 3.2 Internal Validity | 第20-24页 |
| 3.2.1 Testing Point Validity | 第20-21页 |
| 3.2.2 Content Validity | 第21-22页 |
| 3.2.3 Construct Validity | 第22-24页 |
| Chapter Four A Case Study on 10 Years' NMET (Shandong) 2005-2014 | 第24-29页 |
| 4.1 Research Design | 第24-26页 |
| 4.1.1 Research Questions | 第24-25页 |
| 4.1.2 Objects and Participants | 第25-26页 |
| 4.1.2.1 Objects | 第25页 |
| 4.1.2.2 Participants | 第25-26页 |
| 4.2 Research Methods | 第26-29页 |
| 4.2.1 Data Collection | 第26-27页 |
| 4.2.2 Data Analysis | 第27-29页 |
| Chapter Five Analysis and Findings | 第29-49页 |
| 5.1 Analysis of Internal Validity of Cloze Test | 第29-47页 |
| 5.1.1 Analysis of Testing Point Validity of Cloze Test | 第29-32页 |
| 5.1.2 Analysis of Content Validity of Cloze Tests | 第32-39页 |
| 5.1.3 Analysis of Construct Validity of Cloze Tests | 第39-47页 |
| 5.1.3.1 Cloze Test of 2014 | 第40-42页 |
| 5.1.3.2 Cloze Test of 2015 | 第42-44页 |
| 5.1.3.3 Comparison between Three Groups | 第44-47页 |
| 5.2 Findings of the Study | 第47-49页 |
| Chapter Six Conclusions and Implications | 第49-62页 |
| 6.1 Conclusions | 第49-53页 |
| 6.2 Implications for Language Teaching and Learning | 第53-59页 |
| 6.2.1 Implications of the Requirements for Learner's Language Ability | 第53-54页 |
| 6.2.2 Implications for Vocabulary Teaching and Learning in Context | 第54-56页 |
| 6.2.3 Implications for Text Teaching and Learning | 第56-59页 |
| 6.3 Suggestions | 第59-61页 |
| 6.4 Limitations | 第61-62页 |
| Bibliography | 第62-65页 |
| Appendix Test Papers | 第65-87页 |
| 攻读硕士学位期间取得的科研成果 | 第87-88页 |
| Acknowledgements | 第88页 |
