| 中文摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 1 前言 | 第8页 |
| 2 文献综述 | 第8-15页 |
| ·有关概念的界定 | 第8-11页 |
| ·反馈 | 第8-9页 |
| ·追加反馈的分类 | 第9页 |
| ·追加反馈的作用 | 第9-11页 |
| ·小学生的身心特点 | 第11页 |
| ·小学生阶段的生理特征 | 第11页 |
| ·小学生阶段的心理特征 | 第11页 |
| ·现代网球技术的特点及网球运动对小学生身心的影响效果 | 第11-13页 |
| ·网球正手击球的介绍 | 第11-12页 |
| ·网球运动的特点及对小学生身心可能造成的影响 | 第12-13页 |
| ·国内追加反馈的研究 | 第13-15页 |
| ·追加反馈在田径项目中运用的有关研究 | 第13页 |
| ·追加反馈在篮球项目中运动的有关研究 | 第13页 |
| ·追加反馈在网球项目中运用的有关研究 | 第13-14页 |
| ·追加反馈在排球项目中运用的有关研究 | 第14页 |
| ·追加反馈在其他项目中的研究 | 第14-15页 |
| 3 研究对象与方法 | 第15-19页 |
| ·研究对象 | 第15页 |
| ·研究对象 | 第15页 |
| ·实验对象 | 第15页 |
| ·研究方法 | 第15-19页 |
| ·文献资料法 | 第15页 |
| ·专家访谈法 | 第15页 |
| ·数理统计法 | 第15页 |
| ·调查法 | 第15页 |
| ·实验法 | 第15-19页 |
| 4 结果与分析 | 第19-31页 |
| ·实验对象基本情况分析 | 第19-20页 |
| ·身体形态比较 | 第19页 |
| ·身体素质比较 | 第19-20页 |
| ·实验对象前测得分比较 | 第20页 |
| ·实验结果分析 | 第20-26页 |
| ·不同频率言语绩效反馈组保留测试结果比较 | 第20-23页 |
| ·不同时机言语绩效反馈组保留测试结果比较 | 第23-26页 |
| ·实验结果讨论 | 第26-31页 |
| ·有言语绩效反馈和无言语绩效反馈实验结果产生差异的原因分析 | 第26-27页 |
| ·不同频率言语绩效反馈实验组结果产生差异的原因分析 | 第27-28页 |
| ·不同时机言语绩效反馈实验组结果产生差异的原因分析 | 第28-31页 |
| 5 结论与建议 | 第31页 |
| ·结论 | 第31页 |
| ·建议 | 第31页 |
| 参考文献 | 第31-33页 |
| 致谢 | 第33-34页 |
| 附件 | 第34-38页 |
