运动员文化教育政策研究
| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 1 前言 | 第8-11页 |
| ·研究背景 | 第8-9页 |
| ·研究目的与意义 | 第9-10页 |
| ·研究对象与方法 | 第10-11页 |
| ·研究对象 | 第10页 |
| ·研究方法 | 第10-11页 |
| 2 文献综述 | 第11-15页 |
| ·运动员文化教育政策相关文献数量统计 | 第11-12页 |
| ·运动员文化教育相关文献的研究主题分类统计 | 第12页 |
| ·运动员文化教育政策研究的内容 | 第12-15页 |
| ·中外运动员文化教育对比研究综述 | 第12-13页 |
| ·运动员文化教育政策和制度相关研究综述 | 第13-14页 |
| ·运动员文化教育现状和发展研究综述 | 第14-15页 |
| 3 运动员文化教育政策演变和分析 | 第15-23页 |
| ·运动员文化教育政策演变 | 第15-20页 |
| ·运动员文化教育政策的初步提出和试行阶段 | 第15-16页 |
| ·运动员文化教育政策的逐步形成和全面推行阶段 | 第16-18页 |
| ·运动员文化教育政策的逐步稳定阶段 | 第18-20页 |
| ·运动员文化教育政策分析 | 第20-23页 |
| ·未能关照“学训矛盾” | 第20页 |
| ·缺乏经费约束 | 第20-21页 |
| ·忽略了文化教育与运动训练的联系 | 第21页 |
| ·政策宣传力度不够 | 第21-22页 |
| ·政策执行手段不力 | 第22-23页 |
| 4 运动员文化教育政策存在问题的成因 | 第23-27页 |
| ·政策问题自身特性影响 | 第23-24页 |
| ·政策资源因素影响 | 第24-25页 |
| ·政策执行者的利益需要 | 第25-26页 |
| ·政策宣传不到位 | 第26页 |
| ·政策执行手段较为单一 | 第26-27页 |
| 5 完善运动员文化教育政策的策略 | 第27-33页 |
| ·解决学训矛盾是我国体育工作势在必行的任务 | 第27-28页 |
| ·深入贯彻训练科学化思想 | 第27-28页 |
| ·完善文化学习激励机制 | 第28页 |
| ·大力整合财物资源 | 第28-29页 |
| ·增强政策执行人员的素质 | 第29页 |
| ·加大运动员文化教育政策宣传力度 | 第29-31页 |
| ·加大资金投入，健全基层宣传设施 | 第30页 |
| ·充分利用现代传播手段 | 第30-31页 |
| ·丰富政策执行手段 | 第31-33页 |
| ·说服教育手段 | 第31页 |
| ·激励手段 | 第31-33页 |
| 6 结论和建议 | 第33-35页 |
| ·结论 | 第33页 |
| ·建议 | 第33-35页 |
| 参考文献 | 第35-37页 |
| 附录 | 第37-38页 |
| 攻读硕士学位期间出版或发表的论著、论文 | 第38-39页 |
| 致谢 | 第39页 |
