| 中文摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-10页 |
| 引言 | 第10-13页 |
| 一、选题背景及论文的研究意义 | 第10页 |
| 二、研究现状 | 第10-11页 |
| 三、研究内容和目标 | 第11页 |
| 四、研究方法 | 第11-13页 |
| 第一章 问题的提出 | 第13-16页 |
| 第一节 民族民间舞蹈教学实践中的发现 | 第13-14页 |
| 第二节 对“浑身板”与“筷子舞”的认识 | 第14-16页 |
| 第二章 “浑身板”与“筷子舞”的文化特征与艺术形态 | 第16-36页 |
| 第一节 山西民间舞“浑身板”的发展概况 | 第16-29页 |
| 一、山西民间舞的艺术特色 | 第16-20页 |
| 二、“浑身板”的形态特征 | 第20-29页 |
| 第二节 蒙古族舞蹈“筷子舞”的发展概况 | 第29-36页 |
| 一、蒙古族舞蹈的艺术特色 | 第29-32页 |
| 二、“筷子舞”的形态特征 | 第32-36页 |
| 第三章 “浑身板”与“筷子舞”相较之异同 | 第36-42页 |
| 第一节 “浑身板”与“筷子舞”的相同点 | 第36-37页 |
| 一、对民族情感的表达 | 第36页 |
| 二、对舞蹈功能及价值的体现 | 第36-37页 |
| 第二节 山西民间舞浑身板与蒙族筷子舞的不同点 | 第37-42页 |
| 一、动作体态各有特色 | 第37-38页 |
| 二、不同的形成原因 | 第38-39页 |
| 三、不同的文化区域 | 第39页 |
| 四、传承方式各有所长 | 第39-40页 |
| 五、发展现状存有差异 | 第40-42页 |
| 第四章 “浑身板”与“筷子舞”比较的意义 | 第42-48页 |
| 第一节 “取长补短”的现实意义 | 第42页 |
| 第二节 “他山之石”的借鉴价值 | 第42-45页 |
| 一、对舞蹈语汇的提炼和发展 | 第42-43页 |
| 二、对“浑身板”的“课堂式”传承 | 第43-45页 |
| 第三节 助力非物质文化遗产保护与传承 | 第45-46页 |
| 一、“浑身板”的现状及保护 | 第45-46页 |
| 二、探索更广的发展空间 | 第46页 |
| 第四节 提升民间舞蹈文化的“认同感”和“自信心” | 第46-48页 |
| 结语 | 第48-49页 |
| 参考文献 | 第49-51页 |
| 在校期间发表的论文、科研成果等 | 第51-52页 |
| 致谢 | 第52页 |