| 中文摘要 | 第1-9页 |
| Abstract | 第9-12页 |
| 前言 | 第12-14页 |
| 第一部分 概述 | 第14-25页 |
| 1 相关概念与理论的提出 | 第14-18页 |
| ·老年痴呆患者的界定 | 第14页 |
| ·家庭照顾者的概念 | 第14页 |
| ·创伤的概念 | 第14-15页 |
| ·创伤后成长 | 第15-16页 |
| ·质性研究 | 第16-18页 |
| 2 创伤后成长研究现状 | 第18-22页 |
| ·创伤后成长模型及轨迹 | 第18-21页 |
| ·创伤后成长的测量 | 第21页 |
| ·创伤后成长的相关因素 | 第21-22页 |
| 3 研究问题、意义与创新点 | 第22-25页 |
| ·研究问题 | 第22-24页 |
| ·研究意义与创新点 | 第24-25页 |
| 第二部分 研究设计 | 第25-35页 |
| 1 研究方法 | 第25页 |
| 2 研究对象 | 第25-26页 |
| ·样本的纳入排除标准 | 第25页 |
| ·抽样方法 | 第25-26页 |
| ·样本来源及样本量 | 第26页 |
| 3 技术路线 | 第26-27页 |
| 4 研究器材 | 第27页 |
| 5 资料收集 | 第27-29页 |
| ·深入访谈 | 第27-28页 |
| ·访谈前准备 | 第28页 |
| ·访谈过程 | 第28-29页 |
| ·结束访谈 | 第29页 |
| ·访谈后续 | 第29页 |
| 6 资料的管理、整理与分析 | 第29-32页 |
| ·资料的管理 | 第29页 |
| ·资料的整理与分析 | 第29-32页 |
| 7 结果报告 | 第32页 |
| 8 质量控制 | 第32-34页 |
| ·研究者的基本素质 | 第32-33页 |
| ·提高研究过程中的科学性 | 第33-34页 |
| 9 有关伦理问题的处理 | 第34-35页 |
| 第三部分 研究结果 | 第35-50页 |
| 1 一般资料 | 第35-36页 |
| 2 转录稿 | 第36-38页 |
| 3 老年痴呆患者照顾者有关创伤后成长的结果 | 第38-48页 |
| ·个人认知的增强 | 第38-42页 |
| ·与他人关系的变化 | 第42-45页 |
| ·对子女教育的促进 | 第45页 |
| ·人生哲学的变化 | 第45-47页 |
| ·对养老相关现况的关注与思考 | 第47-48页 |
| 4 老年痴呆患者照顾者的负性体验与需求 | 第48-50页 |
| ·照顾者身心压力大、时间受限 | 第48页 |
| ·无助、迷茫 | 第48-49页 |
| ·对子女的惭愧 | 第49页 |
| ·照顾者的经济、信息来源和疾病知识的需求 | 第49-50页 |
| 第四部分 讨论 | 第50-56页 |
| 1 调整个人认知与信念系统，有利于创伤后成长的形成 | 第50-52页 |
| 2 营造良好的人际氛围，利于创伤后成长的形成 | 第52页 |
| 3 从子女的教育着手，促进照顾者的积极照顾行为 | 第52-53页 |
| 4 发展社区护理的必要性 | 第53-54页 |
| ·评估照顾者的健康状况，给其提供健康帮助 | 第53页 |
| ·根据照顾者的护理需要开展相应服务 | 第53-54页 |
| ·社区里开展照顾者交流会，让照顾者达到互助 | 第54页 |
| 5 中医护理在老年痴呆照顾者中的运用 | 第54-56页 |
| 第五部分 结论 | 第56-57页 |
| 第六部分 研究的局限性及今后的研究方向 | 第57-58页 |
| 1 研究的局限性 | 第57页 |
| 2 今后的研究方向 | 第57-58页 |
| 参考文献 | 第58-68页 |
| 附录 | 第68-69页 |
| 综述 | 第69-79页 |
| 参考文献 | 第75-79页 |
| 致谢 | 第79页 |