叙事治疗在儿童情绪障碍中的应用研究
| 目录 | 第1-8页 |
| 摘要 | 第8-9页 |
| Abstract | 第9-11页 |
| 前言 | 第11-12页 |
| 第一部分 理论研究 | 第12-42页 |
| 1. 叙事治疗概述和研究进展 | 第12-23页 |
| ·叙事治疗的产生 | 第12页 |
| ·叙事治疗的哲学基础 | 第12-15页 |
| ·叙事治疗的治疗理念 | 第15-17页 |
| ·叙事治疗的治疗技术 | 第17-22页 |
| ·叙事治疗的研究进展 | 第22-23页 |
| 2. 叙事治疗的应用进展 | 第23-28页 |
| ·叙事治疗在心理创伤领域的应用 | 第23-25页 |
| ·叙事治疗在儿童心理治疗中的应用 | 第25-28页 |
| 3. 儿童情绪障碍的研究进展 | 第28-31页 |
| ·儿童情绪障碍的定义及其与成年神经症的区别 | 第28页 |
| ·儿童情绪障碍的临床特点 | 第28-29页 |
| ·儿童情绪障碍的影响因素 | 第29-30页 |
| ·儿童情绪障碍的心理测量 | 第30-31页 |
| ·儿童情绪障碍的心理治疗 | 第31页 |
| 4. 叙事治疗在中国的本土化初探 | 第31-42页 |
| ·本土主流价值观的解构 | 第31-33页 |
| ·治疗实践的本土化 | 第33-35页 |
| ·叙事治疗在香港的本土化—经验与借鉴 | 第35-37页 |
| ·叙事治疗本土化过程中同中医、中国传统文化的整合 | 第37-40页 |
| ·本土叙事治疗师的培训与发展 | 第40页 |
| ·叙事治疗在中国大陆可以应用的领域及其发展前景 | 第40-42页 |
| 第二部分 应用研究 | 第42-87页 |
| 1. 叙事治疗在30例儿童情绪障碍患者中的应用 | 第42-52页 |
| ·对象 | 第42页 |
| ·研究工具 | 第42-43页 |
| ·研究方法 | 第43页 |
| ·数据录入和统计 | 第43页 |
| ·结果 | 第43-49页 |
| ·讨论 | 第49-52页 |
| 2. 4名儿童情绪障碍患者对叙事治疗的体验 | 第52-58页 |
| ·研究目的 | 第52页 |
| ·研究对象 | 第52-53页 |
| ·研究方法 | 第53页 |
| ·研究结果 | 第53-55页 |
| ·讨论 | 第55-58页 |
| 3. 典型个案研究 | 第58-81页 |
| ·个案一 | 第58-65页 |
| ·个案二 | 第65-73页 |
| ·个案三 | 第73-81页 |
| 4. 叙事治疗在儿童情绪障碍中的应用总结 | 第81-87页 |
| ·在初期营造良好的治疗基调 | 第81页 |
| ·外化情绪问题 | 第81-82页 |
| ·从情绪问题到主流论述 | 第82页 |
| ·从问题儿童到问题专家 | 第82页 |
| ·寻找问题故事之外的闪光事件和发展替代故事 | 第82-83页 |
| ·重组会员和多元身份认同 | 第83-84页 |
| ·从家庭治疗到社会工作 | 第84页 |
| ·治疗文件的制作和传播 | 第84-85页 |
| ·治疗实践的要点、目前的不足和未来的发展方向 | 第85-87页 |
| 研究结论、创新点与不足 | 第87-89页 |
| 参考文献 | 第89-94页 |
| 附录 | 第94-106页 |
| 攻读博士学位期间取得的研究成果 | 第106-107页 |
| 致谢 | 第107-108页 |
| 作者简介 | 第108页 |
