武术段位制在成都市中小学推广的态度调查

摘要	第1-6页
Abstract	第6-10页
1 引言	第10-11页
·选题依据	第10-11页
·选题意义	第11页
2 文献综述	第11-15页
·关于武术段位制推广的研究	第11-12页
·关于武术段位制可行性的研究	第12页
·关于武术和段位制评价体系的研究	第12-15页
3 研究对象与方法	第15-17页
·研究对象	第15页
·研究方法	第15-17页
4 结果与分析	第17-34页
·学校领导对武术段位制的态度调查与分析	第17-20页
·认知情况	第17-18页
·情感情况	第18页
·行为倾向情况	第18-20页
·体育教师对武术段位制的态度调查与分析	第20-26页
·认知情况	第20-23页
·情感情况	第23-25页
·行为倾向情况	第25-26页
·学生对武术段位制的态度调查与分析	第26-32页
·认知情况	第26-27页
·情感情况	第27-30页
·行为意向情况	第30-32页
·家长对武术段位制的态度调查与分析	第32-34页
·认知情况	第32-33页
·情感情况	第33页
·行为意向情况	第33-34页
5 结论与建议	第34-35页
·结论	第34-35页
·建议	第35页
6 主要参考文献	第35-37页
7 附件	第37-45页
致谢	第45-46页
在读期间发表的学术论文与研究成果	第46页