| 摘要 | 第1-3页 |
| Abstract | 第3-6页 |
| 绪论 | 第6-8页 |
| (一) 选题背景 | 第6页 |
| (二) 选题意义 | 第6-8页 |
| 一、孝文化研究的理论来源及其意义 | 第8-14页 |
| (一) 孝文化研究的理论来源 | 第8-11页 |
| (二) 孝文化研究的意义 | 第11-14页 |
| 二、传统孝文化与当代思想道德教育概述 | 第14-19页 |
| (一) 传统孝文化的内涵 | 第14-16页 |
| (二) 传统孝文化的特点 | 第16-17页 |
| (三) 传统孝文化与思想道德教育的关系 | 第17-19页 |
| 三、当代青少年的思想道德教育中存在的问题及成因 | 第19-23页 |
| (一) 当代青少年的思想道德教育中存在的问题 | 第19-21页 |
| (二) 当代青少年思想道德教育缺失的原因 | 第21-23页 |
| 四、弘扬优良传统孝文化，加强青少年思想道德教育 | 第23-26页 |
| (一) 更新家庭教育观念 | 第23-24页 |
| (二) 提升孝道教育在学校思想道德教育中的地位 | 第24页 |
| (三) 构建社会主义新孝道 | 第24-26页 |
| 结论 | 第26-27页 |
| 致谢 | 第27-29页 |
| 参考文献 | 第29-31页 |
| 作者简介 | 第31页 |
| 攻读硕士学位期间研究成果 | 第31-32页 |