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我国大学生群体武术精神状态的调查研究

中文摘要第1-8页
Abstract第8-10页
1 前言第10-18页
   ·研究背景第10页
   ·目的第10-11页
   ·意义第11页
   ·文献综述第11-18页
     ·有关民族精神的研究第11-14页
     ·有关武术精神的研究第14-16页
     ·有关武术精神实证方面的研究第16-18页
2 研究对象与研究方法第18-22页
   ·研究对象第18页
   ·调查对象第18页
   ·研究方法第18-22页
     ·文献资料法第18页
     ·田野调查法第18-19页
     ·问卷调查法第19-21页
     ·访谈法第21-22页
     ·数理统计法第22页
3 结果与分析第22-103页
   ·我国大学生对武术精神基本内涵的认知概况第22-35页
     ·保家卫国的爱国主义精神的认知观第22-24页
     ·自强不息的尚武拼搏精神第24-26页
     ·崇德求道的宽容精神第26-28页
     ·追求天人和谐的“和合”精神第28-29页
     ·重义轻利的侠义精神第29-32页
     ·不固守传统,集各国拳术精华为一体的创新精神第32-35页
   ·武术精神现实状态的分析第35-103页
     ·爱国主义精神差异性分析第35-48页
       ·不同性别的大学生对爱国主义精神的分析第35-37页
       ·不同年级的大学生对爱国主义精神的分析第37-39页
       ·不同民族的大学生对爱国主义精神的分析第39-41页
       ·不同专业的大学生对爱国主义精神的分析第41-43页
       ·不同地区的大学生对爱国主义精神的分析第43-46页
       ·不同习武年限的大学生对爱国主义精神的分析第46-48页
     ·尚武拼搏精神差异性分析第48-59页
       ·不同性别的大学生对尚武拼搏精神的分析第48-50页
       ·不同年级的大学生对尚武拼搏精神的分析第50-52页
       ·不同民族的大学生对尚武拼搏精神的分析第52-53页
       ·不同专业的大学生对尚武拼搏精神的分析第53-55页
       ·不同地区的大学生对尚武拼搏精神的分析第55-57页
       ·不同习武年限的大学生对尚武拼搏精神的分析第57-59页
     ·崇德求道的宽容精神的差异性分析第59-71页
       ·不同性别的大学生对崇德求道的宽容精神的分析第59-61页
       ·不同年级的大学生对崇德求道的宽容精神的分析第61-63页
       ·不同民族的大学生对崇德求道的宽容精神的分析第63-64页
       ·不同专业的大学生对崇德求道的宽容精神的分析第64-66页
       ·不同地区的大学生对崇德求道的宽容精神的分析第66-69页
       ·不同习武年限的大学生对崇德求道的宽容精神的分析第69-71页
     ·和合精神的差异性分析第71-75页
       ·不同性别的大学生对和合精神的分析第71-72页
       ·不同年级的大学生对和合精神的分析第72页
       ·不同民族的大学生对和合精神的分析第72-73页
       ·不同专业的大学生对和合精神的分析第73页
       ·不同地区的大学生对和合精神的分析第73-74页
       ·不同习武年限的大学生对和合精神的分析第74-75页
     ·侠义精神的差异性分析第75-91页
       ·不同性别的大学生对侠义精神的分析第75-77页
       ·不同年级的大学生对侠义精神的分析第77-80页
       ·不同民族的大学生对侠义精神的分析第80-82页
       ·不同专业的大学生对侠义精神的分析第82-85页
       ·不同地区的大学生对侠义精神的分析第85-88页
       ·不同习武年限的大学生对侠义精神的分析第88-91页
     ·创新精神的差异性分析第91-103页
       ·不同性别的大学生对创新精神的分析第91-93页
       ·不同年级的大学生对创新精神的分析第93-95页
       ·不同民族的大学生对创新精神的分析第95-96页
       ·不同专业的大学生对创新精神的分析第96-98页
       ·不同地区的大学生对创新精神的分析第98-100页
       ·不同习武年限的大学生对创新精神的分析第100-103页
4 结论与建议第103-105页
   ·结论第103页
   ·建议第103-105页
5 主要参考文献第105-108页
6 致谢第108-109页
7 附录第109-111页

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