| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| Chapter 1 Introduction | 第8-14页 |
| ·Aim | 第9页 |
| ·Mateiral and Method | 第9-14页 |
| ·Target words | 第9-10页 |
| ·Participants | 第10页 |
| ·Teaching lesson and treatment | 第10-11页 |
| ·Post-test | 第11页 |
| ·Questionnaires | 第11-12页 |
| ·Procedure | 第12-14页 |
| Chapter 2 Literview Review | 第14-25页 |
| ·Total Physical Response | 第14-20页 |
| ·The general concept of the TPR (Total physical response) method | 第14-15页 |
| ·The advantages of the TPR method | 第15-16页 |
| ·The steps of TPR lesson | 第16页 |
| ·Approach: Theory of language and learning | 第16-18页 |
| ·Design | 第18-19页 |
| ·The relationship between TPR and the characteirstics of 13-year-old pupils | 第19页 |
| ·Teaching English adjectives by the TPR method | 第19-20页 |
| ·Expeirmental research | 第20-23页 |
| ·Conducting the Experiment | 第20页 |
| ·Designing the experiment | 第20-22页 |
| ·Data analysis | 第22-23页 |
| ·Previous studies | 第23-25页 |
| Chapter 3 Analysis and Discussion | 第25-43页 |
| ·Expeirment | 第25-34页 |
| ·The design of the expeirment | 第26页 |
| ·Expeirmental group and Control group | 第26页 |
| ·Treatment | 第26-29页 |
| ·Instrument | 第29-30页 |
| ·The data from the two groups | 第30-31页 |
| ·The two means of the post-test | 第31-32页 |
| ·The p-value of the test | 第32-34页 |
| ·The effect size of the test | 第34页 |
| ·Analysis the questionnaires from the two groups | 第34-43页 |
| ·Analysis of the first questionnaire | 第34-39页 |
| ·Analysis of the second questionnaire | 第39-43页 |
| Chapter 4 Conclusion | 第43-44页 |
| Bibliography | 第44-47页 |
| 发表论文和参加科研情况说明 | 第47-48页 |
| Acknowledgements | 第48-49页 |
