基于情感本体的网络教育资源标注模型的设计与实现
| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-7页 |
| 1 绪论 | 第7-13页 |
| ·问题的提出及研究意义 | 第7-8页 |
| ·问题的提出 | 第7-8页 |
| ·研究意义 | 第8页 |
| ·现状分析 | 第8-10页 |
| ·语义标注研究现状 | 第8-10页 |
| ·本体研究现状 | 第10页 |
| ·本文研究的主要内容 | 第10-11页 |
| ·论文的主要内容 | 第10-11页 |
| ·课题的创新点 | 第11页 |
| ·本文组织结构 | 第11-13页 |
| 2 网络教育资源标注与本体构建方法理论 | 第13-20页 |
| ·本体基本概念 | 第13-16页 |
| ·本体的定义 | 第13-15页 |
| ·本体的分类 | 第15页 |
| ·本体的建模元语 | 第15-16页 |
| ·本体的描述语言 | 第16-17页 |
| ·本体的建模方法 | 第17-19页 |
| ·本体的教育应用 | 第19页 |
| ·本章小结 | 第19-20页 |
| 3 基于描述逻辑的情感词汇本体构建模型 | 第20-31页 |
| ·描述逻辑基本概念 | 第20-21页 |
| ·描述逻辑的语义解释 | 第21-23页 |
| ·模态逻辑及其语义 | 第21-22页 |
| ·时态逻辑及其语义 | 第22-23页 |
| ·扩展的描述逻辑 | 第23页 |
| ·基于扩展描述逻辑的Ontology形式化 | 第23-25页 |
| ·Ontology的概念及组成 | 第23页 |
| ·Ontology模型的定义和解释 | 第23页 |
| ·Ontology模型解释 | 第23-24页 |
| ·形式化及其实现 | 第24-25页 |
| ·情感词汇本体的构建 | 第25-30页 |
| ·情感词汇本体需求分析 | 第25页 |
| ·情感词汇本体构建计划制定 | 第25页 |
| ·情感词汇本体构建实施 | 第25-30页 |
| ·本章小结 | 第30-31页 |
| 4 教育资源情感属性自动标注系统具体实现技术 | 第31-36页 |
| ·JSP技术和Servlet控制 | 第31-32页 |
| ·JSP技术 | 第31页 |
| ·Servlet控制技术 | 第31-32页 |
| ·教育资源情感属性自动标注 | 第32-35页 |
| ·Web语义自动标注方法 | 第32-34页 |
| ·Web语义自动标注过程 | 第34-35页 |
| ·本章小结 | 第35-36页 |
| 5 网络教育资源标注系统的设计与实现 | 第36-48页 |
| ·系统需求分析 | 第36-37页 |
| ·系统设计 | 第37-38页 |
| ·系统实现 | 第38-46页 |
| ·开发平台 | 第38页 |
| ·开发环境配置 | 第38-39页 |
| ·系统关键技术代码 | 第39-44页 |
| ·系统运行实例 | 第44-46页 |
| ·本章小结 | 第46-48页 |
| 致谢 | 第48-49页 |
| 参考文献 | 第49-51页 |
