| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-7页 |
| 0. 前言 | 第7-14页 |
| ·研究概况 | 第7-11页 |
| ·本文结构 | 第11-12页 |
| ·术语说明 | 第12-14页 |
| 1. 马来西亚教育政策对非华文小学华语课程的设置规定 | 第14-27页 |
| ·二战后至独立前的教育政策演进(1945-1957年) | 第14-22页 |
| ·独立后至今的教育政策演进(1957-2008年) | 第22-27页 |
| 2. 国民小学华语课程及教材的演进 | 第27-58页 |
| ·母语班性质的国民小学华语课程时期(1961-1995年) | 第27-37页 |
| ·1983年至1995年国民小学华语课程设置与教材编制 | 第37-42页 |
| ·附加语文班性质的国民小学华语课程时期(1996-2008年) | 第42-58页 |
| 3. 结论 | 第58-66页 |
| ·总结 | 第58-60页 |
| ·建议 | 第60-65页 |
| ·展望 | 第65-66页 |
| 参考文献 | 第66-75页 |
| 后记 | 第75-76页 |