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潍坊高中体育与健康课程标准的实施现状与效果分析

中文摘要第1-4页
英文摘要第4-9页
1 引言第9-13页
   ·选题依据第9-10页
   ·文献综述第10-13页
     ·国外研究现状第10页
     ·国内研究现状第10-13页
2 研究对象和方法第13-17页
   ·研究对象第13页
   ·研究方法第13-17页
     ·文献资料法第13页
     ·调查法第13-15页
     ·数理统计法第15-16页
     ·比较分析法第16-17页
3 结果与分析第17-32页
   ·文件落实情况第17页
   ·师资情况第17-19页
   ·场地器材情况第19-20页
   ·《体育与健康》列入高考后体育新课标实施情况第20-21页
     ·《体育与健康》列入高考后对体育重视情况第20页
     ·《体育与健康》列入高考后开课情况第20-21页
   ·教师执行体育新课标的情况第21-29页
     ·体育教师对新课程标准的认知情况第21-22页
     ·教师培训情况第22-23页
     ·教师的态度第23-24页
     ·教学方法与组织形式第24-25页
     ·教学内容实施情况第25-26页
     ·教师教学评价情况第26-28页
     ·教学目标情况第28-29页
   ·学生对体育新课标的学习情况第29-31页
     ·学生对体育新课标认知情况第29-30页
     ·体育新课标实行后学生的学习体验情况第30页
     ·学生学习评价情况第30-31页
   ·学生课外体育活动情况第31-32页
4 结论与建议第32-34页
   ·结论第32页
     ·潍坊市各高中实施体育新课标成效不大第32页
     ·师资情况总体较好第32页
     ·场地器材等硬件设施总体较好,重点与普通差异较大,发展不平衡第32页
     ·《体育与健康》被列入高考,体育课的学科地位有了一定程度的提高第32页
     ·教师培训情况较差第32页
     ·教师对新课标的执行情况较差第32页
     ·学生对体育新课标的学习情况较好第32页
     ·学生参加课外体育活动情况总体较好,高三学生情况较差第32页
   ·建议第32-34页
     ·紧跟高考招生录取制度,进行同步改革第32页
     ·加大宣传力度,争取得到社会各界的广泛支持第32页
     ·从根本上转变学校领导观念第32页
     ·从根本上转变教师观念,改革教法第32页
     ·重视教师培训,提高教师素质第32-33页
     ·深入开展课堂改革实践第33页
     ·进一步完善教学评价体系第33页
     ·加强课外体育活动的督导第33-34页
参考文献第34-36页
注释第36-39页
附件一第39-41页
附件二第41-43页
附件三第43-44页
致谢第44-45页
攻读学位期间科研成果第45页

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