中文摘要 | 第1-4页 |
英文摘要 | 第4-9页 |
1 引言 | 第9-13页 |
·选题依据 | 第9-10页 |
·文献综述 | 第10-13页 |
·国外研究现状 | 第10页 |
·国内研究现状 | 第10-13页 |
2 研究对象和方法 | 第13-17页 |
·研究对象 | 第13页 |
·研究方法 | 第13-17页 |
·文献资料法 | 第13页 |
·调查法 | 第13-15页 |
·数理统计法 | 第15-16页 |
·比较分析法 | 第16-17页 |
3 结果与分析 | 第17-32页 |
·文件落实情况 | 第17页 |
·师资情况 | 第17-19页 |
·场地器材情况 | 第19-20页 |
·《体育与健康》列入高考后体育新课标实施情况 | 第20-21页 |
·《体育与健康》列入高考后对体育重视情况 | 第20页 |
·《体育与健康》列入高考后开课情况 | 第20-21页 |
·教师执行体育新课标的情况 | 第21-29页 |
·体育教师对新课程标准的认知情况 | 第21-22页 |
·教师培训情况 | 第22-23页 |
·教师的态度 | 第23-24页 |
·教学方法与组织形式 | 第24-25页 |
·教学内容实施情况 | 第25-26页 |
·教师教学评价情况 | 第26-28页 |
·教学目标情况 | 第28-29页 |
·学生对体育新课标的学习情况 | 第29-31页 |
·学生对体育新课标认知情况 | 第29-30页 |
·体育新课标实行后学生的学习体验情况 | 第30页 |
·学生学习评价情况 | 第30-31页 |
·学生课外体育活动情况 | 第31-32页 |
4 结论与建议 | 第32-34页 |
·结论 | 第32页 |
·潍坊市各高中实施体育新课标成效不大 | 第32页 |
·师资情况总体较好 | 第32页 |
·场地器材等硬件设施总体较好,重点与普通差异较大,发展不平衡 | 第32页 |
·《体育与健康》被列入高考,体育课的学科地位有了一定程度的提高 | 第32页 |
·教师培训情况较差 | 第32页 |
·教师对新课标的执行情况较差 | 第32页 |
·学生对体育新课标的学习情况较好 | 第32页 |
·学生参加课外体育活动情况总体较好,高三学生情况较差 | 第32页 |
·建议 | 第32-34页 |
·紧跟高考招生录取制度,进行同步改革 | 第32页 |
·加大宣传力度,争取得到社会各界的广泛支持 | 第32页 |
·从根本上转变学校领导观念 | 第32页 |
·从根本上转变教师观念,改革教法 | 第32页 |
·重视教师培训,提高教师素质 | 第32-33页 |
·深入开展课堂改革实践 | 第33页 |
·进一步完善教学评价体系 | 第33页 |
·加强课外体育活动的督导 | 第33-34页 |
参考文献 | 第34-36页 |
注释 | 第36-39页 |
附件一 | 第39-41页 |
附件二 | 第41-43页 |
附件三 | 第43-44页 |
致谢 | 第44-45页 |
攻读学位期间科研成果 | 第45页 |