| 中文摘要 | 第1-9页 |
| 英文摘要 | 第9-13页 |
| 中国《12～36 月龄幼儿情绪社会性评估量表》修订研究框架 | 第13-23页 |
| 一、研究意义 | 第13-14页 |
| 二、研究目标 | 第14页 |
| 三、研究理论基础 | 第14-19页 |
| 四、研究思路及技术路线 | 第19-20页 |
| 五、研究方法 | 第20-21页 |
| 六、研究特色 | 第21-22页 |
| 七、研究局限性 | 第22-23页 |
| 第一部分 美国《12～36 月龄幼儿情绪社会性评估量表》的引进 | 第23-33页 |
| 一、翻译和回译 | 第24-25页 |
| 二、文化调试 | 第25-29页 |
| 三、武汉地区初试 | 第29-33页 |
| 第二部分 《12～36 月龄幼儿情绪社会性评估量表》在中国的标准化 | 第33-90页 |
| 一、预调查 | 第33-42页 |
| 二、建立中国常模 | 第42-90页 |
| （一） 样本设计、收集及描述 | 第42-54页 |
| （二） 信度和效度 | 第54-71页 |
| （三） 标准化后的中国常模 | 第71-85页 |
| （四） 《12～36 月龄幼儿情绪社会性评估量表》软件的开发应用 | 第85-90页 |
| 第三部分 中美12～36 月龄幼儿情绪社会性发展的跨文化比较 | 第90-107页 |
| 一、中美12～36 月龄幼儿情绪社会性评估量表各域及维度均值比较 | 第90-91页 |
| 二、中美12～36 月龄幼儿情绪社会性评估量表各域及维度百分位数界值比较 | 第91-104页 |
| 三、中美12～36 月龄幼儿情绪社会性发展的跨文化分析 | 第104-107页 |
| 参考文献 | 第107-114页 |
| 综述 | 第114-131页 |
| 附录 | 第131-160页 |
| 附录1 攻读学位期间发表论文(著)及参加科研活动情况 | 第131-133页 |
| 附录2 调查表 | 第133-145页 |
| 附录3 修订后的量表 | 第145-150页 |
| 附录4 修订后的量表结构及条目 | 第150-157页 |
| 附录5 量表四个域均值粗分与 T 分转换查询表(部分) | 第157-160页 |
| 致谢 | 第160-161页 |
