传播素质的界定与测量--基于一项大学生人群调查
| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-8页 |
| 1 绪论 | 第8-13页 |
| ·选题背景 | 第8-9页 |
| ·研究目标和意义 | 第9-10页 |
| ·主要概念的说明 | 第10-12页 |
| ·研究方法 | 第12-13页 |
| 2 文献述评 | 第13-24页 |
| ·沟通能力 | 第13-19页 |
| ·媒介素养 | 第19-24页 |
| 3 理论探讨 | 第24-28页 |
| ·本研究的理论框架 | 第24-25页 |
| ·传播素质概念的界定 | 第25-26页 |
| ·传播素质构成结构设想 | 第26-28页 |
| 4 研究方法与数据处理 | 第28-38页 |
| ·问卷的编制 | 第28-30页 |
| ·调查实施 | 第30-32页 |
| ·测量结果与项目筛选 | 第32-35页 |
| ·不同人群组回答差异 | 第35-38页 |
| 5 传播素质结构研究 | 第38-47页 |
| ·探索性因子分析前的准备 | 第38页 |
| ·探索性因子分析 | 第38-42页 |
| ·结构方程式模型分析 | 第42-47页 |
| 6 研究结论 | 第47-50页 |
| ·传播素质概念的内涵 | 第47页 |
| ·媒介影响与媒介传播能力 | 第47页 |
| ·不同人群的传播素质表现 | 第47-50页 |
| 7 结束语 | 第50-52页 |
| ·研究的创新之处 | 第50页 |
| ·研究的局限性和不足 | 第50-51页 |
| ·未来的研究建议 | 第51-52页 |
| 致谢 | 第52-53页 |
| 参考文献 | 第53-56页 |
| 附录 调查问卷 | 第56-58页 |
