| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 第一章 绪论 | 第7-12页 |
| 一、选题缘由及问题的提出 | 第7-8页 |
| (一) 理论意义 | 第7页 |
| (二) 实践意义 | 第7-8页 |
| 二、主要概念界定 | 第8-10页 |
| (一) 效益与效率 | 第8-9页 |
| (二) 物力资源 | 第9页 |
| (三) 财力资源 | 第9页 |
| (四) 教育资源利用效率 | 第9-10页 |
| 三、研究思路和方法 | 第10-12页 |
| (一) 研究目标 | 第10页 |
| (二) 研究内容 | 第10-11页 |
| (三) 研究方法 | 第11页 |
| (四) 可行性分析 | 第11-12页 |
| 第二章 教育资源利用效率理论分析 | 第12-17页 |
| 一、西方关于学校物力和财力资源利用效率的研究进展 | 第12-13页 |
| (一) 大样本调查阶段 | 第12页 |
| (二) 调查与个案研究阶段 | 第12-13页 |
| (三) 精细化研究阶段 | 第13页 |
| 二、国内关于学校物力和财力资源利用效率的研究进展 | 第13-17页 |
| (一) 教育资源利用效率的评价指标体系的初步构建 | 第13页 |
| (二) 利用相关指标评价体系进行的实证调查研究 | 第13-14页 |
| (三) 教育资源利用效率的影响因素及理论分析 | 第14-17页 |
| 第三章 A校物力和财力资源利用效率的实证分析 | 第17-26页 |
| 一、学校基本情况介绍 | 第17页 |
| 二、A校物力资源利用效率概况 | 第17-21页 |
| (一) 教室等空间资源使用状况 | 第18页 |
| (二) 实验室等仪器设备配置及管理情况 | 第18-19页 |
| (三) 图书文献资源的利用情况 | 第19-21页 |
| 三、A校财力资源利用效率概况 | 第21-26页 |
| (一) A校的收入结构 | 第21-22页 |
| (二) 业务费占教育事业费比重 | 第22页 |
| (三) 人员经费占教育事业费比重 | 第22-26页 |
| 第四章 我国当前高校物力和财力资源利用效率的影响因素 | 第26-31页 |
| 一、宏观环境中政府与公立高校之间的博弈 | 第26-28页 |
| (一) 从办学体制看政府与公立高校的博弈 | 第27页 |
| (二) 从财政拨款机制看政府与公立高校的关系 | 第27-28页 |
| 二、微观环境中公立高校与政府之间的博弈 | 第28-31页 |
| (一) 从组织低效看公立高校与政府的博弈 | 第28-29页 |
| (二) 从办学成本趋大化看公立高校与政府的关系 | 第29-31页 |
| 第五章 提高高等学校物力和财力资源利用效率的对策 | 第31-37页 |
| 一、重建高校外部评价机制 | 第31-33页 |
| (一) 界定政府边界 还原高校权力 | 第31-32页 |
| (二) 凸显绩效尺度 引导高校经营 | 第32页 |
| (三) 提升师生地位 赋予监督职能 | 第32-33页 |
| 二、重建高校内部评价机制 | 第33-37页 |
| (一) 强化共享融通 合理成本分担—物力资源增效策略 | 第33-35页 |
| (二) 优化收支结构 压缩寻租空间—财力资源增效策略 | 第35-37页 |
| 主要参考文献目录 | 第37-39页 |
| 附录 | 第39-40页 |
| 后记 | 第40页 |
