| 摘要 | 第1-6页 |
| ABSTRACT | 第6-10页 |
| 1 前言 | 第10-13页 |
| ·选题依据 | 第10-12页 |
| ·目的和意义 | 第12-13页 |
| 2 文献综述 | 第13-23页 |
| ·健身气功 | 第13-16页 |
| ·健身气功的概念 | 第13-14页 |
| ·健身气功的学术论文综述 | 第14-16页 |
| ·科普 | 第16-19页 |
| ·课程开发 | 第19-23页 |
| ·课程开发概念 | 第19-21页 |
| ·课程开发相关学术、学位论文的综述 | 第21-23页 |
| ·国内外"主题式"培训模式 | 第23页 |
| 3 研究方法 | 第23-27页 |
| ·文献资料法 | 第23-24页 |
| ·访谈法 | 第24页 |
| ·实地考察法 | 第24-25页 |
| ·问卷调查法 | 第25-27页 |
| ·问卷表的制定 | 第25页 |
| ·问卷的信度和效度 | 第25-26页 |
| ·问卷的发放和回收 | 第26-27页 |
| ·问卷结果的处理 | 第27页 |
| ·案例分析法 | 第27页 |
| 4 分析与讨论 | 第27-64页 |
| ·健身气功科学知识普及课程开发的理论基础 | 第27-34页 |
| ·心理学对健身气功科学知识普及教育课程的影响 | 第28-30页 |
| ·社会学对健身气功科学知识普及课程开发的影响 | 第30-31页 |
| ·哲学对健身气功科学知识普及的影响 | 第31-32页 |
| ·终身教育思想对健身气功科学知识普及教育课程的影响 | 第32-33页 |
| ·现代课程论对健身气功科学知识普及教育课程的影响 | 第33-34页 |
| ·健身气功科学知识普及课程的教育目标 | 第34-38页 |
| ·健身气功科学知识普及课程的具体内容及其普及程度 | 第38-48页 |
| ·课程的内容 | 第38-48页 |
| ·课程实施 | 第48-61页 |
| ·课程评价 | 第61-64页 |
| 5 结论与建议 | 第64-68页 |
| ·结论 | 第64-65页 |
| ·建议 | 第65-68页 |
| 参考文献 | 第68-70页 |
| 附录 | 第70-82页 |
| 个人简历 在读期间发表的学术论文与研究成果 | 第82页 |