| 摘要 | 第1-3页 |
| Abstract | 第3-5页 |
| 中文文摘 | 第5-8页 |
| Chapter One: Introduction | 第8-13页 |
| ·The Importance of English Listening | 第8-9页 |
| ·Status Quo of English Listening Teaching | 第9页 |
| ·Motivation of the Research | 第9-12页 |
| ·The Main Points of the Paper | 第12-13页 |
| Chapter Two: A Literature Review of E-learning | 第13-24页 |
| ·The Concept of E-learning | 第13-15页 |
| ·A Historical View of E-learning | 第15-22页 |
| ·Worldwide Researches on E-learning in TEFL | 第16-17页 |
| ·Domestic Researches on E-learning in TEFL | 第17-22页 |
| ·The Proposition of the Research | 第22-24页 |
| Chapter Three: Theoretical Bases of E-Learning and Its Benefits | 第24-28页 |
| ·Theoretical bases | 第24-26页 |
| ·Cognitive Psychology Theory | 第24页 |
| ·Constructivism Theory | 第24-25页 |
| ·Humanism Theory | 第25-26页 |
| ·Benefits of E-learning-based TESL Listening Teaching and learning | 第26-28页 |
| Chapter Four: Implementation and Discussion | 第28-43页 |
| ·Teaching Design | 第28页 |
| ·Teaching Case | 第28-32页 |
| ·Data Collection | 第32-38页 |
| ·Discussion | 第38-43页 |
| Chapter Five: Conclusion | 第43-49页 |
| ·Findings of the Research | 第43-44页 |
| ·The Value and Significance of the Research | 第44-47页 |
| ·Limitations | 第47-48页 |
| ·Further Research | 第48-49页 |
| Bibliography | 第49-52页 |
| Appendix | 第52-59页 |
| Acknowledgement | 第59页 |
