| 摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-9页 |
| 第一章 绪论 | 第9-14页 |
| ·、问题的提出 | 第9页 |
| ·、研究问题 | 第9-10页 |
| ·、关注一元一次方程教学的意义 | 第10-11页 |
| ·、方程教学研究的现状 | 第11页 |
| ·、教材研究的现状 | 第11-14页 |
| 第二章 研究的方法和研究对象 | 第14-17页 |
| ·、文本研究 | 第14页 |
| ·、问卷调查 | 第14-17页 |
| 第三章 教材内容的比较 | 第17-46页 |
| ·、一元一次方程与整式的编排顺序比较 | 第17-21页 |
| ·、一元一次方程子目录的比较 | 第21-26页 |
| ·、一元一次方程教材中图表的比较 | 第26-31页 |
| ·、一元一次方程例题的比较 | 第31-41页 |
| ·、一元一次方程习题的比较 | 第41-46页 |
| 第四章 研究结论与相关建议 | 第46-51页 |
| ·、从一元一次方程看新教材的一些特色 | 第46-48页 |
| ·、给教师的建议 | 第48-49页 |
| ·、给上海市新教材的建议 | 第49页 |
| ·、有待继续探究的问题 | 第49-51页 |
| 参考文献 | 第51-53页 |
| 致谢 | 第53-54页 |
| 附录1 对上海浦东新区6年级数学教师就新教材一元一次方程内容教学的调查问卷 | 第54-57页 |
| 附录2 5本教材的一元一次方程教材目录 | 第57页 |