公务员培训的标准化模式选择--以陕西省为例
| 内容摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-7页 |
| 第一章 导论 | 第7-15页 |
| 一、研究背景和意义 | 第7-8页 |
| 二、文献综述 | 第8-13页 |
| (一) 国外公务员培训模式研究综述 | 第8-11页 |
| (二) 国内公务员培训模式研究综述 | 第11-13页 |
| (三) 文献评价 | 第13页 |
| 三、研究思路和研究方法 | 第13-15页 |
| (一) 研究思路 | 第13-14页 |
| (二) 研究的理论依据和方法 | 第14-15页 |
| 第二章 政府人力资本与公务员培训 | 第15-23页 |
| 一、公务员的职业特性分析 | 第15-16页 |
| 二、人力资本的内涵分析 | 第16-18页 |
| 三、政府人力资本概念的提出和意义 | 第18-21页 |
| (一) 政府人力资本概念的提出 | 第18-20页 |
| (二) 政府人力资本概念提出的意义 | 第20-21页 |
| 四、公务员培训的内涵和意义 | 第21-23页 |
| 第三章 国内外公务员培训现状与特点 | 第23-28页 |
| 一、国外公务员培训现状与特点 | 第23-25页 |
| 二、国内公务员培训现状与特点 | 第25-26页 |
| 三、国内外公务员培训的比较 | 第26-28页 |
| 第四章 陕西省公务员培训研究 | 第28-33页 |
| 一、陕西省公务员队伍现状 | 第28-30页 |
| 二、陕西省公务员培训的现状 | 第30-31页 |
| 三、陕西省公务员培训的问题及成因 | 第31-33页 |
| 第五章 公务员培训的标准化模式 | 第33-36页 |
| 一、公务员培训的标准化模式的内涵 | 第33-34页 |
| (一) 公务员培训的标准化模式的含义 | 第33-34页 |
| (二) 公务员培训的标准化模式的构成要素 | 第34页 |
| 二、公务员培训的标准化模式的意义 | 第34-36页 |
| 第六章 公务员培训标准化模式的具体设计 | 第36-52页 |
| 一、公务员培训标准化模式设计的原则 | 第36-37页 |
| (一) 整体性原则 | 第36页 |
| (二) 层次性原则 | 第36页 |
| (三) 动态性原则 | 第36-37页 |
| 二、公务员培训的标准化模式的理念 | 第37-38页 |
| 三、公务员培训的标准化模式的操作系统 | 第38-50页 |
| (一) 培训程序上的设计 | 第38-44页 |
| (二) 培训类型和内容上的设计 | 第44-50页 |
| 四、公务员培训的机构保障系统 | 第50-52页 |
| 第七章 结论:公务员培训的标准化模式 | 第52-53页 |
| 参考文献 | 第53-57页 |
| 致谢 | 第57页 |
