| 论文摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-10页 |
| 第一章 导言 | 第10-16页 |
| 第一节 研究问题的提出 | 第10-11页 |
| 第二节 教师行为转变与农村学校教师管理 | 第11-14页 |
| 第三节 研究的目的、内容和方法 | 第14-16页 |
| 第二章 滨海县农村中小学教师行为转变现状及成因 | 第16-25页 |
| 第一节 滨海县经济、文化和教育现状概述 | 第16-17页 |
| 第二节 滨海县农村中小学教师行为转变的现状 | 第17-19页 |
| 第三节 滨海县农村中小学教师行为转变成因分析 | 第19-25页 |
| 第三章 滨海县农村学校教师行为转变及教师管理案例分析 | 第25-41页 |
| 第一节 环境与教师成长 | 第25-27页 |
| 第二节 教师专业发展中的公平性 | 第27-29页 |
| 第三节 机制与效益 | 第29-32页 |
| 第四节 管理中的人本原则 | 第32-34页 |
| 第五节 需要与积极性 | 第34-36页 |
| 第六节 校长与学校 | 第36-41页 |
| 第四章 滨海县农村学校教师行为转变的对策 | 第41-53页 |
| 第一节 营造和谐的管理环境 | 第41-43页 |
| 第二节 提升教师整体素质 | 第43-46页 |
| 第三节 提高教育管理人员的素质 | 第46-48页 |
| 第四节 教师自主合理流动 | 第48-49页 |
| 第五节 构建合理的激励与评价体系 | 第49-51页 |
| 第六节 依法治教，提升教师地位 | 第51-52页 |
| 第七节 构建教师行为监督网络 | 第52-53页 |
| 结语 | 第53-54页 |
| 附录 1 滨海县农村中小学教师行为现状调查问卷 | 第54-56页 |
| 附录 2 滨海县农村中小学校教师管理现状调查访谈提纲 | 第56-57页 |
| 附录 3 滨海县农村中小学教师管理现状调查问卷 | 第57-59页 |
| 参考文献 | 第59-61页 |
| 后记 | 第61页 |