汉字输入书写认知异同效应析
| 中文摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-8页 |
| 目录 | 第8-10页 |
| 第一章 引言 | 第10-20页 |
| 一、书写的研究 | 第10-15页 |
| ·书写与认知 | 第10-11页 |
| ·汉字书写与认知 | 第11-12页 |
| ·汉字书写的认知神经研究 | 第12-13页 |
| ·书法研究 | 第13-15页 |
| 二、键盘输入研究 | 第15-20页 |
| ·英文键盘输入 | 第15-19页 |
| ·英文键盘输入和书写的比较研究 | 第19-20页 |
| 第二章 研究方案 | 第20-27页 |
| 一、基本思路与问题 | 第20-21页 |
| ·研究思路 | 第20-21页 |
| ·研究假设 | 第21页 |
| 二、总体实验设计 | 第21-24页 |
| ·被试 | 第21页 |
| ·实验材料 | 第21-22页 |
| ·研究方法 | 第22-23页 |
| ·程序设计 | 第23-24页 |
| ·实验仪器 | 第24页 |
| 三、实验一 | 第24-25页 |
| ·实验材料 | 第24页 |
| ·实验设计 | 第24页 |
| ·实验流程 | 第24-25页 |
| 四、实验二 | 第25-27页 |
| ·实验材料 | 第25页 |
| ·实验设计 | 第25页 |
| ·实验流程 | 第25-27页 |
| 第三章 结果与分析 | 第27-58页 |
| 一、实验一:无意义材料的输入和书写 | 第27-48页 |
| ·输入和书写的比较 | 第27-29页 |
| ·汉字键盘输入Ⅰ | 第29-39页 |
| ·汉字键盘输入Ⅱ | 第39-48页 |
| 二、实验二:有意义材料的输入和书写 | 第48-58页 |
| ·速度 | 第48-52页 |
| ·输入错误 | 第52-53页 |
| ·回忆量 | 第53-58页 |
| 第四章 讨论 | 第58-65页 |
| 一、实验一的讨论 | 第58-62页 |
| 二、实验二的讨论 | 第62-63页 |
| 三、总讨论:两种书语的加工方式比较 | 第63-64页 |
| 四、研究展望 | 第64-65页 |
| 第五章 结论 | 第65-66页 |
| 一、实验一的结论 | 第65页 |
| 二、实验二的结论 | 第65页 |
| 三、研究结论 | 第65-66页 |
| 参考文献 | 第66-71页 |
| 附录: | 第71-76页 |
| 附录1 实验材料所用汉字的选字框分布情况 | 第71页 |
| 附录2 无意义材料的选字框分布情况 | 第71-72页 |
| 附录3 无意义材料所用汉字的平均输入时间、标准差 | 第72-74页 |
| 附录4 无意义材料所用汉字的回忆率 | 第74-75页 |
| 附录5 键盘输入时间最快和最慢的汉字及其回忆率 | 第75-76页 |
| 致谢 | 第76页 |
