| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-10页 |
| 第一章 绪论 | 第10-17页 |
| ·“虚拟平台”建立的意义 | 第11-12页 |
| ·发展和完善思想政治教育学科理论体系的需要 | 第11页 |
| ·大学生身心健康发展的要求 | 第11-12页 |
| ·树立正确的人生观、价值观、世界观的需要 | 第12页 |
| ·“虚拟平台”研究的现状 | 第12-14页 |
| ·国内外已有网络技术与高效思想政治教育结合的现实状况 | 第12-13页 |
| ·以网络技术为基础的高校思想政治教育的研究情况 | 第13-14页 |
| ·论题的确立及其框架设计 | 第14页 |
| ·本论题的研究与建构方法 | 第14-17页 |
| 第二章 “研究”与“建构”的相关知识 | 第17-19页 |
| ·网络系统 | 第17-19页 |
| ·基本含义 | 第17页 |
| ·发展历程 | 第17-18页 |
| ·高校影响 | 第18-19页 |
| 第三章 高校思想政治教育虚拟平台建构现状 | 第19-24页 |
| ·我国高校网络思想政治教育的历程 | 第19-21页 |
| ·“985”与“211”大学的平台构建现状 | 第21-22页 |
| ·一般高校的平台构建现状 | 第22-24页 |
| 第四章 影响思想政治教育“虚拟平台”发展的因素 | 第24-30页 |
| ·政治原因 | 第24-25页 |
| ·经济因素 | 第25页 |
| ·经济基础决定上层建筑 | 第25页 |
| ·做好教育规划，有效配置资源 | 第25页 |
| ·技术因素 | 第25-26页 |
| ·人员因素 | 第26-30页 |
| ·大学生对虚拟教学态度的现状分析 | 第26-27页 |
| ·大学生参与虚拟教学的阻抗因素分析 | 第27-28页 |
| ·思想政治教学虚拟平台师资现状 | 第28-30页 |
| 第五章 高校思想政治教育虚拟平台建构内容 | 第30-35页 |
| ·政治方面 | 第30-31页 |
| ·以“三个代表”为指导，利用虚拟平台对大学生进行教育 | 第30页 |
| ·加强理想信念教育 | 第30-31页 |
| ·法律方面 | 第31-32页 |
| ·道德方面 | 第32-33页 |
| ·队伍建设方面 | 第33-35页 |
| 第六章 高校思想政治教育“虚拟平台”构建程序 | 第35-51页 |
| ·确定思想政治教育虚拟平台实验系统的进入方式 | 第35页 |
| ·域名的申请 | 第35-37页 |
| ·域名注册 | 第36页 |
| ·国际域名注册 | 第36页 |
| ·国内域名注册 | 第36-37页 |
| ·制订高校思想政治教育虚拟平台建设方案 | 第37-48页 |
| ·虚拟实验平台结构及系统总体设计方案 | 第37-39页 |
| ·高校思想政治虚拟平台系统设计流程 | 第39-40页 |
| ·思想政治课教育虚拟网络教学系统框架 | 第40-44页 |
| ·“虚拟平台”系统实现方式 | 第44-47页 |
| ·“虚拟平台”的管理模式 | 第47-48页 |
| ·做好“虚拟平台”网站维护 | 第48-51页 |
| ·“虚拟平台”网站的安全问题 | 第48-49页 |
| ·“虚拟平台”网站宣传 | 第49-51页 |
| 第七章 结论与展望 | 第51-52页 |
| 参考文献 | 第52-54页 |
| 致谢 | 第54-55页 |