| 中文摘要 | 第1-4页 |
| 英文摘要 | 第4-8页 |
| 1. 前言 | 第8-10页 |
| 2. 研究现状综述 | 第10-17页 |
| ·核心竞争力研究进展 | 第10-15页 |
| ·体育教育专业核心竞争力研究状况 | 第15-17页 |
| 3. 研究对象、方法与基本思路 | 第17-19页 |
| ·研究内容 | 第17页 |
| ·研究方法 | 第17-18页 |
| ·研究思路及基本框架 | 第18-19页 |
| 4. 研究结果与分析 | 第19-47页 |
| ·“核心竞争力”概念的界定 | 第19-20页 |
| ·体育教育专业核心竞争力及其表现形式 | 第20-22页 |
| ·体育教育专业核心竞争力构成要素探析 | 第22-28页 |
| ·体育教育专业核心竞争力构成要素 | 第22-27页 |
| ·体育教育专业核心竞争力与各要素之间关系 | 第27-28页 |
| ·体育教育专业竞争的内、外环境分析 | 第28-31页 |
| ·体育教育专业发展的环境机会 | 第28-29页 |
| ·体育教育专业发展的环境威胁 | 第29-31页 |
| ·目前体育教育专业核心竞争力存在的问题及优劣势分析 | 第31-35页 |
| ·体育教育专业发展自身优势 | 第31-32页 |
| ·体育教育专业发展自身劣势 | 第32-34页 |
| ·SWOT分析 | 第34-35页 |
| ·体育教育专业核心竞争力培育路径 | 第35-47页 |
| ·培育的原则 | 第35-37页 |
| ·培育的阶段 | 第37-39页 |
| ·培育的对策 | 第39-47页 |
| 5. 结论 | 第47-48页 |
| 参考文献 | 第48-52页 |
| 附件一 | 第52-53页 |
| 附件二 | 第53-54页 |
| 后记 | 第54-55页 |
| 湖南师范大学学位论文原创性声明 | 第55页 |
| 湖南师范大学学位论文版权使用授权书 | 第55页 |