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我国高校体育教育专业核心竞争力及其培育的研究

中文摘要第1-4页
英文摘要第4-8页
1. 前言第8-10页
2. 研究现状综述第10-17页
   ·核心竞争力研究进展第10-15页
   ·体育教育专业核心竞争力研究状况第15-17页
3. 研究对象、方法与基本思路第17-19页
   ·研究内容第17页
   ·研究方法第17-18页
   ·研究思路及基本框架第18-19页
4. 研究结果与分析第19-47页
   ·“核心竞争力”概念的界定第19-20页
   ·体育教育专业核心竞争力及其表现形式第20-22页
   ·体育教育专业核心竞争力构成要素探析第22-28页
     ·体育教育专业核心竞争力构成要素第22-27页
     ·体育教育专业核心竞争力与各要素之间关系第27-28页
   ·体育教育专业竞争的内、外环境分析第28-31页
     ·体育教育专业发展的环境机会第28-29页
     ·体育教育专业发展的环境威胁第29-31页
   ·目前体育教育专业核心竞争力存在的问题及优劣势分析第31-35页
     ·体育教育专业发展自身优势第31-32页
     ·体育教育专业发展自身劣势第32-34页
     ·SWOT分析第34-35页
   ·体育教育专业核心竞争力培育路径第35-47页
     ·培育的原则第35-37页
     ·培育的阶段第37-39页
     ·培育的对策第39-47页
5. 结论第47-48页
参考文献第48-52页
附件一第52-53页
附件二第53-54页
后记第54-55页
湖南师范大学学位论文原创性声明第55页
湖南师范大学学位论文版权使用授权书第55页

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