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论强化大学生国防道德教育

摘要第1-4页
ABSTRACT第4-7页
第一章 绪论第7-16页
   ·课题的来源第7页
   ·研究的现状第7-9页
   ·思路与方法第9页
   ·论文创新点第9-10页
   ·研究的意义第10-16页
第二章 丰富大学生国防道德教育的基本内涵第16-23页
   ·热爱民族——自尊自信教育第16-19页
   ·激发情感——荣辱观念教育第19-20页
   ·心忧国家——居安思危教育第20-23页
第三章 强化大学生国防道德教育的基本原则第23-34页
   ·思想性与趣味性——虚实相宜的原则第23-25页
   ·现时性与超前性——纵横兼顾的原则第25-29页
   ·自觉性与强制性——张弛有度的原则第29-31页
   ·民族性与国际性——内外互补的原则第31-34页
第四章 创新大学生国防道德教育的有效途径第34-46页
   ·强化军训,丰富学生国防道德认识第34-35页
   ·营造氛围,升华学生国防道德情感第35-36页
   ·搭建平台,形成国防教育多样格局第36-38页
   ·投身实践,夯实国防道德教育基础第38-41页
   ·拓宽渠道,利用多种国防教育资源第41-46页
第五章 结论第46-47页
参考文献第47-51页
致谢第51-52页
攻读学位期间主要研究成果第52页

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