| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 引言 | 第8-10页 |
| 1 中华民族精神概述 | 第10-17页 |
| 1．1 中华民族精神 | 第10-16页 |
| 1．1．1 民族精神 | 第10-12页 |
| 1．1．2 中华民族精神的百年发展 | 第12-14页 |
| 1．1．3 中华民族精神的时代内涵 | 第14-16页 |
| 1．2 中华民族精神教育的涵义 | 第16-17页 |
| 2 中华民族精神教育的必要性 | 第17-26页 |
| 2．1 现代科学技术发展的挑战 | 第17-18页 |
| 2．2 市场经济建设的需要 | 第18-19页 |
| 2．3 经济全球化趋势的要求 | 第19-21页 |
| 2．4 中华民族精神教育的不足 | 第21-26页 |
| 2．4．1 我国优秀传统文化教育的缺失 | 第21-23页 |
| 2．4．2 经济全球化背景下中华民族精神教育的被动状态 | 第23-26页 |
| 3 中华民族精神教育的指导思想和内容 | 第26-35页 |
| 3．1 “三个代表”重要思想是中华民族精神教育的统领 | 第26-27页 |
| 3．2 爱国主义教育是中华民族精神教育的核心 | 第27-30页 |
| 3．3 国民整体素质教育是中华民族精神教育的主体保证 | 第30-31页 |
| 3．4 自尊、自信、自强精神教育是中华民族精神教育的灵魂 | 第31-32页 |
| 3．5 艰苦创业精神教育是中华民族精神教育的现实要求 | 第32-33页 |
| 3．6 创新精神教育是中华民族精神教育的重要任务 | 第33-35页 |
| 4 中华民族精神教育的方法和途径 | 第35-43页 |
| 4．1 以中国特色社会主义文化的发展为中华民族精神教育的载体 | 第35-36页 |
| 4．1．1 民族性与独立性的传统文化为中华民族精神教育奠定思想底蕴 | 第35-36页 |
| 4．1．2 时代性与开放性的文化创新为中华民族精神教育注入新的活力 | 第36页 |
| 4．2 完善中华民族精神的系统教育 | 第36-39页 |
| 4．2．1 以家庭作为中华民族精神教育的起始点 | 第36-37页 |
| 4．2．2 把学校作为中华民族精神教育的主阵地 | 第37-38页 |
| 4．2．3 把社会作为中华民族精神教育的大课堂 | 第38-39页 |
| 4．3 加强舆论宣传，营造中华民族精神教育的良好氛围 | 第39-43页 |
| 4．3．1 以突发事件重大事件为契机进行中华民族精神教育 | 第39-40页 |
| 4．3．2 用先进典型为范例加强中华民族精神教育 | 第40-41页 |
| 4．3．3 通过媒体宣传世界各民族的优秀民族精神进行中华民族精神教育 | 第41-43页 |
| 结论 | 第43-44页 |
| 参考文献 | 第44-46页 |
| 攻读硕士学位期间发表学术论文情况 | 第46-47页 |
| 致谢 | 第47-48页 |
| 大连理工大学学位论文版权使用授权书 | 第48页 |
