城市闲散未成年人犯罪与预防研究
| 中文摘要 | 第1-5页 |
| 英文摘要 | 第5-7页 |
| 第一章 导论 | 第7-14页 |
| 一、青少年犯罪的时代背景 | 第7页 |
| 二、青少年犯罪的现状 | 第7-9页 |
| 三、关注闲散未成年人犯罪 | 第9-13页 |
| (一) 闲散未成年人的概念 | 第9页 |
| (二) 闲散未成年人的来源 | 第9-10页 |
| (三) 闲散未成年人的生存状态 | 第10-13页 |
| 四、城市与闲散未成年人犯罪 | 第13-14页 |
| 第二章 城市闲散未成年人犯罪的基本特征 | 第14-18页 |
| 一、年龄特征 | 第14-15页 |
| (一) 14岁:不良行为的积淀与高发年龄 | 第14-15页 |
| (二) 15岁-16岁:违法犯罪的高发年龄 | 第15页 |
| 二、心理特征 | 第15-16页 |
| (一) 失意与冲动的交织 | 第15-16页 |
| (二) 生存、私欲与无知的驱使 | 第16页 |
| 三、行为特征 | 第16-17页 |
| (一) 同龄群体的交叉感染 | 第16-17页 |
| (二) 违法犯罪己成为生活习惯 | 第17页 |
| 四、犯罪类型特征 | 第17-18页 |
| 第三章 城市闲散未成年人犯罪的原因 | 第18-36页 |
| 一、家庭与城市闲散未成年人犯罪 | 第18-28页 |
| (一) 家庭对未成年人的法定职责 | 第18-20页 |
| (二) 家庭教养的不当与缺失 | 第20-28页 |
| 二、学校与城市闲散未成年人犯罪 | 第28-31页 |
| (一) 城市闲散未成年人的学校体验 | 第28-29页 |
| (二) 学校教育的缺陷与失误 | 第29-31页 |
| 三、社会不良因素与城市闲散未成年人犯罪 | 第31-36页 |
| (一) 不良文化与城市闲散未成年人犯罪 | 第31-33页 |
| (二) 不良交往与城市闲散未成年人犯罪 | 第33页 |
| (三) 社区环境与城市闲散未成年人犯罪 | 第33-34页 |
| (四) 大众传媒与城市闲散未成年人犯罪 | 第34-36页 |
| 第四章 预防城市闲散未成年人犯罪的构想 | 第36-49页 |
| 一、生存第一:构筑城市闲散未成年人的生存防线 | 第36-38页 |
| (一) 家庭:父母履行对未成年人的抚养义务 | 第36页 |
| (二) 学校:为贫困未成年人开辟“绿色通道” | 第36-37页 |
| (三) 社区:建立城市闲散未成年人托管机构 | 第37页 |
| (四) 国家:着力建设流浪儿童救助中心 | 第37-38页 |
| (五) 舆论:关注城市闲散未成年人的生存状态 | 第38页 |
| 二、教育为本:构筑以家庭教育为核心的教育防线 | 第38-45页 |
| (一) 家庭教育的核心地位 | 第38-40页 |
| (二) 改善家庭教育的具体措施 | 第40-43页 |
| (三) 完善学校教育，体现人文关怀 | 第43-45页 |
| (四) 净化社会环境，以良好文化育人 | 第45页 |
| 三、法律保障:完善相关立法，加强执法力度 | 第45-49页 |
| (一) 立法上 | 第45-46页 |
| (二) 执法上 | 第46-47页 |
| (三) 建立健全未成年人法律援助制度 | 第47-49页 |
| 参考文献 | 第49-51页 |
| 后记 | 第51页 |
