| 第一章 绪论 | 第1-14页 |
| ·问题研究的背景 | 第7-10页 |
| ·经济全球化与地方化 | 第7-8页 |
| ·“学习经济”的兴起 | 第8-10页 |
| ·国内外研究进展情况 | 第10-12页 |
| ·论文的研究思路 | 第12-14页 |
| 第二章 学习型区域理论基础 | 第14-22页 |
| ·区域创新系统 | 第14-18页 |
| ·区域发展理论研究的演进 | 第14-15页 |
| ·区域创新系统的概念及特征 | 第15-17页 |
| ·区域创新系统的知识流动 | 第17-18页 |
| ·区域创新网络 | 第18-20页 |
| ·区域创新网络的概念 | 第18-19页 |
| ·区域创新网络的特征 | 第19-20页 |
| ·区域创新系统与区域创新网络的关系 | 第20-22页 |
| 第三章 学习型区域——基于学习的区域创新网络 | 第22-34页 |
| ·学习型区域的定义 | 第22-23页 |
| ·学习型区域的特征及内涵 | 第23-26页 |
| ·学习型区域的体系结构 | 第26-28页 |
| ·学习型区域创新系统 | 第28-34页 |
| ·交互式学习在建立学习型区域创新系统的作用 | 第29-32页 |
| ·政府在建立学习型区域创新系统的作用 | 第32-34页 |
| 第四章 学习型区域的区域学习机制 | 第34-59页 |
| ·区域学习机制的运行模式 | 第34-41页 |
| ·学习型区域的区域学习与组织学习之间的关系 | 第34-36页 |
| ·学习型区域的学习机制运行模式 | 第36-39页 |
| ·学习型区域内以企业为核心的区域学习模型 | 第39-41页 |
| ·学习型区域的区域学习障碍分析 | 第41-44页 |
| ·学习型区域内企业或组织间知识流动的障碍 | 第41-43页 |
| ·学习型区域内企业或组织间知识流动的障碍产生的原因 | 第43-44页 |
| ·学习型区域的区域学习动因 | 第44-47页 |
| ·创新网络中知识流动带来的知识溢出效应 | 第44-46页 |
| ·创新网络中知识流动带来的创新效应 | 第46-47页 |
| ·学习型区域内以企业为中心的组织间交互式学习方式 | 第47-52页 |
| ·企业与客户之间的学习 | 第47-49页 |
| ·企业与本地供应商之间的学习 | 第49页 |
| ·企业与本地竞争对手之间的学习 | 第49-50页 |
| ·企业与本地中介机构之间的学习 | 第50-51页 |
| ·企业与大学/科研机构之间的学习 | 第51-52页 |
| ·企业与地方政府之间的学习 | 第52页 |
| ·学习型区域内个体间的交互式学习方式 | 第52-54页 |
| ·企业家社会网络 | 第53页 |
| ·技术团体 | 第53-54页 |
| ·学习型区域的区域学习过程 | 第54-59页 |
| ·第一层次的知识流动 | 第55-56页 |
| ·第二层次的知识流动 | 第56-57页 |
| ·第三层次的知识流动 | 第57-59页 |
| 第五章 学习型区域学习机制的建立 | 第59-69页 |
| ·隐性知识在区域学习机制中的作用 | 第59-60页 |
| ·一种基于人际互动的隐性知识管理方式 | 第60-61页 |
| ·以人际互动为基础的区域学习机制建立的模式 | 第61-69页 |
| ·人才聚集——人际互动的基础 | 第62-65页 |
| ·非正式的交流——人际互动的表现形式 | 第65-66页 |
| ·人才流动——人际互动的结果 | 第66-69页 |
| 第六章 结束语 | 第69-71页 |
| ·论文的主要结论 | 第69-70页 |
| ·论文不足和今后研究方向 | 第70-71页 |
| 致谢 | 第71-72页 |
| 参考文献 | 第72-76页 |
| 研究成果 | 第76页 |