| 中文摘要 | 第1-4页 |
| 英文摘要 | 第4-6页 |
| 引言 | 第6-8页 |
| 一、 新课程改革中创新高中思想政治课教学模式的意义 | 第8-13页 |
| (一) 新课程改革的客观要求 | 第8-9页 |
| (二) 高中思想政治课教学改革的必要性 | 第9-11页 |
| (三) 创新高中思想政治课教学模式的意义 | 第11-13页 |
| 二、 目前高中思想政治课教学模式体系及其存在的问题 | 第13-17页 |
| (一) 中学生对传统教学模式的矛盾认识 | 第13-15页 |
| (二) 对目前我国几种常用的政治课教学模式的剖析 | 第15-17页 |
| 三、 自主、合作、探究教学模式的理论构建 | 第17-24页 |
| (一) 自主、合作、探究教学模式的理论依据 | 第18-19页 |
| (二) 自主、合作、探究教学模式的教学目标 | 第19-20页 |
| (三) 自主、合作、探究教学模式的教学程序 | 第20-23页 |
| (四) 自主、合作、探究教学模式的教学原则 | 第23-24页 |
| 四、 自主、合作、探究教学模式的初步实践 | 第24-34页 |
| (一) 自主、合作、探究教学模式的实施策略 | 第24-26页 |
| (二) 现代信息技术在自主、合作、探究教学模式中的运用 | 第26-29页 |
| (三) 自主、合作、探究教学模式的初步实践及操作举例 | 第29-33页 |
| (四) 运用自主、合作、探究教学模式教学取得的初步成效 | 第33-34页 |
| 五、 对自主、合作、探究教学模式的评价与思考 | 第34-40页 |
| (一) 对自主、合作、探究教学模式的评价 | 第34-36页 |
| (二) 对进一步研究自主、合作、探究教学模式的几点思考 | 第36-40页 |
| 结束语 | 第40-41页 |
| 主要参考文献 | 第41-43页 |
