| 中文摘要 | 第1-6页 |
| 英文摘要 | 第6-8页 |
| 引言 | 第8-9页 |
| 第一章 选修课的历史与现状 | 第9-23页 |
| 1-1 选修课的历史回顾 | 第9-11页 |
| 1-2 选修课的研究现状及现实意义 | 第11-14页 |
| 1-3 选修课设置的理论支点 | 第14-20页 |
| 1-4 现行选修课存在的问题及启示 | 第20-23页 |
| 第二章 物理实验选修课理论研究 | 第23-32页 |
| 2-1 物理实验选修课开设的可行性 | 第23-26页 |
| 2-2 物理实验选修课的教育功能 | 第26-28页 |
| 2-3 实验选修课开设的素质基础 | 第28-30页 |
| 2-4 实验选修课教学设计 | 第30-32页 |
| 第三章 微波技术和微弱信号检测实验选修课设计 | 第32-45页 |
| 3-1 微波技术和微弱信号检测实验选修课开设的意义 | 第32-34页 |
| 3-2 微波技术和微弱信号检测实验选修课教学设计 | 第34-41页 |
| 3-3 微波技术和微弱信号检测实验选修课教学内容及学时 | 第41-45页 |
| 第四章 相关问题探讨 | 第45-63页 |
| 4-1 自制低成本教学仪器，设计前瞻性实验题目 | 第45-58页 |
| 4-2 科研仪器教学化，采用计算机技术实现自动采集信号 | 第58-61页 |
| 4-3 增加新颖趣味性实验，充分调动学生的积极性主动性 | 第61-63页 |
| 结束语 | 第63-64页 |
| 参考文献 | 第64-66页 |
| 致谢 | 第66页 |
