摘要 | 第1-5页 |
Abstract | 第5-9页 |
Introduction | 第9-11页 |
Chapter One The Brief Survey of Politeness Theories | 第11-21页 |
·The Concepts of Face and Politeness | 第11-13页 |
·The Concept of Face | 第11-12页 |
·The Concept of Politeness | 第12-13页 |
·Relevant Theories on Politeness | 第13-18页 |
·Grice's Cooperative Principle | 第13-14页 |
·Brown and Levinson's Theory of Politeness: the Face Theory | 第14-16页 |
·Leech's Politeness Principle | 第16-18页 |
·Politeness Strategies | 第18-19页 |
·Gu Yueguo and His Politeness Maxims | 第19-21页 |
Chapter Two Politeness and Cultural Values | 第21-28页 |
·Face and Mianzi or Lion | 第21-22页 |
·Modesty and Self-denigration | 第22-24页 |
·Privacy and Attitudinal Warmth | 第24-26页 |
·Individualism and Collectivism | 第26-28页 |
Chapter Three Politeness Language in English Teaching in Secondary Schools | 第28-38页 |
·The Aim of Foreign Language Teaching | 第28页 |
·Linguistic Realization | 第28-38页 |
·Lexical Forms | 第28-32页 |
·Syntactic Structures | 第32-38页 |
Chapter Four Application of Politeness Strategies in EFL Class | 第38-48页 |
·Application of Verbal Politeness Strategies | 第38-44页 |
·Positive Politeness Strategies | 第38-40页 |
·Negative Politeness Strategies | 第40-42页 |
·Off-record Politeness Strategies | 第42-44页 |
·Application of Nonverbal Politeness Strategies | 第44-48页 |
·Eye Contact | 第45页 |
·Facial Expressions | 第45-46页 |
·Intonation | 第46页 |
·Silence | 第46-48页 |
Chapter Five Implementation of the Study | 第48-58页 |
·Design of the Study | 第48-49页 |
·Objectives | 第48页 |
·Subjects | 第48-49页 |
·Instruments | 第49页 |
·Procedures | 第49页 |
·Analysis of the Instruments | 第49-50页 |
·Components of Teachers' Questionnaire | 第50页 |
·Components of Learners' Questionnaire | 第50页 |
·Results | 第50-58页 |
·Analysis of Teachers'Questionnaire | 第51-54页 |
·Analysis of Learners' Questionnaire | 第54-58页 |
Chapter Six ImpIications | 第58-63页 |
Conclusion | 第63-65页 |
Appendix | 第65-73页 |
BibIiography | 第73-77页 |
附录 | 第77-78页 |
Acknowledgements | 第78-79页 |
原创性说明 | 第79页 |