| 导言 | 第1-6页 |
| 1.网络教学与中学数学教学改革 | 第6-11页 |
| ·网络教学的概念与特点 | 第6-8页 |
| ·网络教学为数学教育改革提供了机遇和广阔空间 | 第8-11页 |
| 2.中学数学网络教学资源建设的指导思想与原则 | 第11-17页 |
| ·中学数学网络资源建设的指导思想 | 第11-14页 |
| ·建构主义学习理论 | 第11-12页 |
| ·数学教学基本原则 | 第12-14页 |
| ·中学数学网络资源建设的原则 | 第14-17页 |
| ·网络资源建设的实效性原则 | 第14-15页 |
| ·网络资源建设的规范性原则 | 第15页 |
| ·网络资源建设的系统性原则 | 第15-16页 |
| ·网络资源建设的开放性原则 | 第16页 |
| ·网络资源建设的动态性原则 | 第16-17页 |
| 3.当前中学数学网络教学资源建设现状及存在主要问题 | 第17-19页 |
| ·只重视校园网络建设，忽略资源库开发 | 第17页 |
| ·缺乏适应数学网络教学的课件资源 | 第17-18页 |
| ·数学网络课件在数学符号表达上存在很多不规范的现象 | 第18-19页 |
| 4.中学数学网络学习资源的结构与种类 | 第19-24页 |
| ·按照网络学习资源的文件格式和媒体类型划分 | 第19-22页 |
| ·网络以文字、符号和图像为主的HTML形式的学习资源 | 第19页 |
| ·网络视频、音频教学资源 | 第19-20页 |
| ·具有交互性的多媒体网络课件资源 | 第20页 |
| ·以BBS论坛为平台的信息交流资源 | 第20-21页 |
| ·网络电子图书资源 | 第21-22页 |
| ·按照网络学习资源的用途划分 | 第22-24页 |
| ·轴导型的网络学习资源 | 第22页 |
| ·资料型的网络教学资源 | 第22页 |
| ·研究性学习资源 | 第22-23页 |
| ·教学研究型网络资源 | 第23页 |
| ·教学工具软件资源 | 第23-24页 |
| 5.中学数学网络教学资源的编写 | 第24-34页 |
| ·HTML形式的网络教学辅导课件的设计与编写 | 第24-26页 |
| ·多媒体网络教学课件的设计与编写 | 第26-27页 |
| ·中学数学音频、视频媒体形式的教学辅导资源的创建 | 第27-28页 |
| ·用几何画板等数学工具软件编写数学教学课件 | 第28-32页 |
| ·电子图书资源的创建 | 第32-33页 |
| ·信息交流类的教学资源的构建 | 第33-34页 |
| 6.网络教学资源的管理与发布 | 第34-39页 |
| ·教学网站的整体规划与网页设计 | 第34-36页 |
| ·网站的导航设计 | 第36页 |
| ·网站用户管理系统设计 | 第36-37页 |
| ·网站BBS论坛、网络聊天室的创建 | 第37-39页 |
| 7.中学数学网络学习资源的后期管理与维护 | 第39-41页 |
| ·新教学资源添加 | 第39页 |
| ·原有教学资源的调整、删除 | 第39页 |
| ·网站原有栏目的添加、调整 | 第39-40页 |
| ·网站数据的备份 | 第40-41页 |
| 8.结论 | 第41-43页 |
| 参考文献 | 第43-44页 |
