理科综合能力测试中的生物学综合试题命题研究

1 引言	第1-15页
·问题的提出	第12-13页
·研究的目的	第13-14页
·研究的实践意义和理论价值	第14-15页
2 理科综合能力测试概述	第15-31页
·我国高考模式改革回顾	第15-17页
·国外及台湾地区大学入学考试介绍	第17-19页
·理科综合能力测试的探索、现状及推进	第19-22页
·生物学综合试题的实证分析	第22-31页
·生物学综合试题的分类	第22-24页
·我国近年高考生物学综合试题的实证分析	第24-28页
·国外生物学综合试题的实证分析	第28-31页
3 生物学综合试题命题的理论研究	第31-52页
·理科综合能力测试中生物学考试的特点	第31-33页
·生物学综合试题命题的理论依据	第33-35页
·生物学综合试题命题的指导思想	第35-36页
·生物学综合试题命题的原则	第36-38页
·生物学综合性试题的选材	第38-46页
·选材的原则	第39-40页
·选材的依据	第40-43页
·选材的维度讨论	第43-44页
·选材的操作性	第44-46页
·生物学综合试题的命题模式	第46-52页
·对科学功能的认识	第46页
·对生物学综合试题的命题模式的探讨	第46-52页
4 生物学综合试题命题的实践探索	第52-75页
·生物学综合试题的设计	第52-55页
·生物学综合试题的编制	第55-68页
·生物学综合试题的实测	第68-69页
·工具	第68页
·被试	第68页
·实施	第68-69页
·实测后的数据统计与分析	第69-75页
·讨论	第75页
5 结论	第75-76页
6 生物学综合试题命题的趋势	第76-80页
注释	第80-81页
参考文献	第81-88页
致谢	第88页