| 绪论 | 第1-18页 |
| 一、 研究问题的意义 | 第14-15页 |
| 二、 研究方法和论文结构 | 第15-18页 |
| 第一章 互联网及其发展 | 第18-29页 |
| 一、 互联网的概念及其起源 | 第18-22页 |
| ·互联网的概念 | 第18-19页 |
| ·互联网的起源 | 第19-20页 |
| ·互联网给人类生活带来的影响 | 第20-22页 |
| 二、 互联网在中国的发展 | 第22-25页 |
| ·互联网在中国的兴起 | 第22页 |
| ·互联网在中国的发展现状 | 第22-25页 |
| 三、 互联网的特点 | 第25-29页 |
| ·虚拟性 | 第25-26页 |
| ·信息的丰富性 | 第26-27页 |
| ·交互性 | 第27页 |
| ·及时性 | 第27-28页 |
| ·共享性 | 第28页 |
| ·平等性 | 第28页 |
| ·非控性 | 第28-29页 |
| 第二章 互联网给高校思想政治工作带来的机遇和挑战 | 第29-48页 |
| 一、 互联网给高校思想政治工作带来的机遇 | 第29-37页 |
| ·互联网的发展更新并改变着大学生的观念及其学习、生活模式 | 第29-34页 |
| ·互联网的发展有利于师生之间更快更好的沟通与交流 | 第34-35页 |
| ·互联网的发展使思想政治工作更具效率和吸引力 | 第35-37页 |
| 二、 互联网给高校思想政治工作带来的挑战 | 第37-48页 |
| ·对高校思想政治工作的客体--大学生提出的挑战 | 第37-42页 |
| ·对高校思想政治工作的主体--思想政治工作者的挑战 | 第42-48页 |
| 第三章 互联网环境下高校思想政治工作的对策思考 | 第48-63页 |
| 一、 高校思想政治工作进互联网的意义 | 第48-50页 |
| ·互联网环境下思想政治工作对象的客观要求 | 第48页 |
| ·高校思想政治工作目标的要求 | 第48-49页 |
| ·提高高校思想政治工作效率的要求 | 第49-50页 |
| 二、 做好被教育者的引导和管理工作 | 第50-57页 |
| ·加强对大学生的理论修养和网络素质培养 | 第50-51页 |
| ·建立网上思想政治教育阵地 | 第51-53页 |
| ·加强互联网外的思想政治工作引导 | 第53-55页 |
| ·加强监管，建立“防火墙”，净化互联网信息 | 第55-57页 |
| 三、 回应挑战--思想政治工作者自身的调整与转变 | 第57-63页 |
| ·实现互联网环境下思想政治工作者的观念更新与方式转变 | 第57-59页 |
| ·加强互联网环境下高校思想政治工作队伍建设 | 第59-61页 |
| ·积极应对挑战，通过体制创新和岗位责任制的落实，为高校思想政治工作进互联网创造良好的条件 | 第61-63页 |
| 参考文献 | 第63-65页 |
| 后记 | 第65-66页 |
| 致谢 | 第66页 |
