| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 第一部分 引论 | 第6-11页 |
| 一. 英语入门教学现况及存在的问题 | 第6-8页 |
| 二. 教与学的分析 | 第8-9页 |
| 三. 英语拼读入门教学方法的理论依据及其实施意义 | 第9-11页 |
| 四. 研究方法 | 第11页 |
| 第二部分 研究方法与实施过程 | 第11-17页 |
| 一. 实验假设及实验设计 | 第11-12页 |
| 二. 实施过程 | 第12-17页 |
| 第三部分 实验结果分析及讨论 | 第17-29页 |
| 一. 学生英语学习结果统计分析 | 第17-22页 |
| 二. 拼读入门教学对学生的学习兴趣和自信心的影响 | 第22-23页 |
| 三. 结论 | 第23页 |
| 四. 效果的机制分析 | 第23-29页 |
| 第四部分 反思与建议 | 第29-39页 |
| 一. 教学方面 | 第29-34页 |
| 二. 教学评价方面 | 第34-35页 |
| 三. 教师方面 | 第35-37页 |
| 四. 教学管理方面 | 第37-39页 |
| 附录 | 第39-56页 |
| 注释 | 第56-57页 |
| 参考文献 | 第57-58页 |
| 致谢 | 第58页 |