| 前言 | 第1-7页 |
| 一、 民本与师道的兴衰——王艮思想的生成背景 | 第7-19页 |
| （一） 传统儒家对民本与师道的倡导 | 第8-12页 |
| （二） 皇权的高涨与儒学精神的失落 | 第12-16页 |
| （三） 心学的繁荣与市民文化的萌动 | 第16-19页 |
| 二、 王艮对民本思想的发挥及其自觉实践 | 第19-28页 |
| （一） 平民教育的理论基石——良知现成说 | 第20-22页 |
| （二） 教学内容与方式的平民化——大成仁学之至简至乐 | 第22-25页 |
| （三） 学术命题之平民化——百姓日用即道 | 第25-27页 |
| （四） 平民理念的实践——平民教育与为民请命 | 第27-28页 |
| 三、 王艮高涨的主体意识与师道精神的自觉 | 第28-38页 |
| （一） 出位之思与狂狷之举——师道精神的提倡 | 第29-32页 |
| （二） 尊身守道与明哲保身——师道内涵的补充 | 第32-36页 |
| （三） 定业定产与德治教化——师道理想的蓝图 | 第36-38页 |
| 四、 复归与启蒙的暗合——王艮在思想史上的意义 | 第38-41页 |
| 注释 | 第41-45页 |
| 主要参考文献 | 第45-46页 |