体育院校大学生开展奥林匹克教育的现状与对策研究
| 中文摘要 | 第1-5页 |
| 英文摘要 | 第5-9页 |
| 一、导论 | 第9-14页 |
| （一） 问题的提出 | 第9-10页 |
| （二） 国内外研究现状概述 | 第10-11页 |
| （三） 研究方法 | 第11页 |
| 1、文献资料法 | 第11页 |
| 2、比较分析法 | 第11页 |
| 3、专家访谈法 | 第11页 |
| 4、逻辑推理法 | 第11页 |
| （四） 相关概念的界定 | 第11-14页 |
| 二、奥林匹克的本体理论研究 | 第14-19页 |
| （一） 奥林匹克的文化概述 | 第14-15页 |
| （二） 奥林匹克的教育目标与教育内容 | 第15-17页 |
| （三） 奥林匹克教育价值探寻 | 第17-19页 |
| 三、体育院校大学生开展奥林匹克教育的必要性与现状 | 第19-23页 |
| （一） 体育大学生开展奥林匹克教育的必要性 | 第19-21页 |
| 1、奥林匹克教育有助于培养体育大学生国际视野 | 第19页 |
| 2、奥林匹克教育有助于塑造体育大学生健全人格 | 第19-20页 |
| 3、奥林匹克教育有助于建立和谐校园文化 | 第20页 |
| 4、奥林匹克教育有助于进一步推进素质教育实施 | 第20-21页 |
| （二） 体育院校对大学生开展奥林匹克教育的现状 | 第21-23页 |
| 1、专业建设中奥林匹克教育渗透不够 | 第21页 |
| 2、术科项目教学与奥林匹克母体文化传承的脱节 | 第21页 |
| 3、体育大学生对奥林匹克文化学习主体参与意识不强 | 第21-22页 |
| 4、奥林匹克校园文化建设氛围不浓 | 第22-23页 |
| 四、体育院校对大学生开展奥林匹克教育的对策 | 第23-28页 |
| （一） 学校层面 | 第23-25页 |
| 1、重视奥林匹克教育与人才培养目标的需要 | 第23页 |
| 2、加大对体育大学生的奥林匹克教育力度 | 第23-24页 |
| 3、加强校园奥林匹克文化建设 | 第24-25页 |
| （二） 教师层面 | 第25-26页 |
| 1、重视体育院校奥林匹克项目教育的方式与手段 | 第25页 |
| 2、不断提高教师的奥林匹克文化素养与教育意识 | 第25-26页 |
| （三） 学生层面 | 第26-28页 |
| 1、培养体育大学生奥林匹克文化自觉意识 | 第26页 |
| 2、加强对体育大学生奥林匹克文化学习的引导 | 第26-28页 |
| 结论 | 第28-29页 |
| 参考文献 | 第29-32页 |
| 后记 | 第32-33页 |
| 在学期间公开发表论文及著作情况 | 第33页 |
