| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 引言 | 第9-12页 |
| 选题意义 | 第9-10页 |
| 文献综述 | 第10-12页 |
| 第1章 毛泽东农民观形成的理论来源和现实基础 | 第12-19页 |
| ·理论来源 | 第12-16页 |
| ·经典作家的农民理论提供了直接的理论来源 | 第12-14页 |
| ·传统农耕文化的民本思想提供思想资源 | 第14-15页 |
| ·共产党早期农民问题的探讨提供了理论借鉴 | 第15-16页 |
| ·现实基础 | 第16-19页 |
| ·家庭的熏陶和幼年的经历提供了直观材料 | 第16-17页 |
| ·田野调查和农民运动的考察提供了现实材料 | 第17-19页 |
| 第2章 毛泽东农民观的生成过程 | 第19-27页 |
| ·农民观的蕴育时期：接触农民问题 | 第19-20页 |
| ·农民观的萌芽时期：提出农民问题 | 第20-22页 |
| ·农民观的形成：解决农民问题 | 第22-23页 |
| ·农民观的成熟时期，拓展农民问题 | 第23-25页 |
| ·农民观的发展时期：深化农民问题 | 第25-27页 |
| 第3章 毛泽东农民观的基本内容 | 第27-46页 |
| ·农民主体论:农民是革命和建设的主体 | 第27-30页 |
| ·农民主体地位的表现因历史任务的不同而不同 | 第27-29页 |
| ·农民主体思想形成的依据 | 第29-30页 |
| ·农民动力论：农民群众是实现社会变革的基本力量 | 第30-34页 |
| ·高扬农民变革社会实际的革命性 | 第31页 |
| ·对阶级的立体分析，为毛泽东农民动力论思想的确立提供了客观依据 | 第31-32页 |
| ·毛泽东农民动力论的具体实践 | 第32-34页 |
| ·农民教育论：教育是增强农民主体性的有效途径 | 第34-38页 |
| ·对农民教育、改造重要性的认知 | 第34-36页 |
| ·农民教育、改造的特点 | 第36-38页 |
| ·农民利益论：要给老百姓看得见的物质利益 | 第38-46页 |
| ·把解决农民的土地问题作为实现农民利益的核心问题 | 第40-42页 |
| ·把发展农业生产放在经济建设工作的首位 | 第42-43页 |
| ·减轻农民的负担，涵养民力 | 第43-44页 |
| ·给农民看得见的物质福利，改善农民的生活 | 第44-45页 |
| ·使农民群众共同富裕起来 | 第45-46页 |
| 第4章 毛泽东农民观的当代启示 | 第46-53页 |
| ·必须重视农民的作用 | 第46-47页 |
| ·必须尊重农民的首创精神 | 第47-48页 |
| ·必须注重改善农民生活 | 第48-50页 |
| ·必须充分调动农民的积极性 | 第50-53页 |
| 参考文献 | 第53-56页 |
| 致谢 | 第56-57页 |
| 在学期间发表的论文与学术成果 | 第57页 |