首都体育学院体育新闻专业排球课程改革研究
| 摘要 | 第1-6页 |
| ABSTRACT | 第6-7页 |
| 1 前言 | 第7-17页 |
| ·选题依据 | 第7-8页 |
| ·研究目的和意义 | 第8页 |
| ·研究任务 | 第8页 |
| ·文献综述 | 第8-17页 |
| ·课程的基本理论 | 第8-12页 |
| ·体育新闻专业的发展及其研究概况 | 第12-16页 |
| ·体育新闻专业的体育实践课程改革及研究 | 第16-17页 |
| 2 研究对象和研究方法 | 第17-20页 |
| ·研究对象 | 第17页 |
| ·研究方法 | 第17-20页 |
| ·文献法 | 第17页 |
| ·调查法 | 第17-19页 |
| ·观察法 | 第19-20页 |
| ·数理统计法 | 第20页 |
| 3 研究结果与讨论 | 第20-39页 |
| ·排球课程目标的改革 | 第20-25页 |
| ·认知目标的改革 | 第21-22页 |
| ·动作技能目标的改革 | 第22-23页 |
| ·情感目标的改革 | 第23-24页 |
| ·其他目标的改革 | 第24-25页 |
| ·排球课程内容的改革 | 第25-31页 |
| ·理论课内容的改革 | 第25-28页 |
| ·实践课内容的改革 | 第28-31页 |
| ·排球课程教学实施的改革 | 第31-33页 |
| ·理论课的教学实施改革 | 第31-32页 |
| ·实践课的教学实施改革 | 第32-33页 |
| ·排球课程考核的改革 | 第33-38页 |
| ·考核内容及比例的改革 | 第33-35页 |
| ·考核具体形式的改革 | 第35-38页 |
| ·排球课程教材的改革 | 第38-39页 |
| ·教材媒介形式的改革 | 第38页 |
| ·教材内容的改革 | 第38-39页 |
| 4 结论与建议 | 第39-41页 |
| ·结论 | 第39页 |
| ·建议 | 第39-41页 |
| 参考文献 | 第41-45页 |
| 致谢 | 第45-46页 |
| 附件1 | 第46-51页 |
| 附件2 | 第51-55页 |
| 附件3 | 第55-56页 |
| 附件4 | 第56页 |
