| 中文摘要 | 第1-3页 |
| Abstract | 第3-4页 |
| 中文文摘 | 第4-7页 |
| 序言 | 第7-11页 |
| 一、研究选题及研究意义 | 第7-8页 |
| 二、对相关概念的基本认识 | 第8-9页 |
| (一) "80、90后"大学生的界定 | 第8页 |
| (二) 理想与信念、信仰的关系 | 第8-9页 |
| (三) 理想信念与大学生 | 第9页 |
| 三、研究思路及方法 | 第9-11页 |
| 第一章 "80、90后"大学生理想信念现状调查 | 第11-19页 |
| 一、"80、90后"大学生与"70后"大学生的思想行为特点比较 | 第11-16页 |
| 二、"80、90后"大学生理想信念的积极方面 | 第16-17页 |
| 三、"80、90后"大学生理想信念中存在的偏差 | 第17-19页 |
| 第二章 "80、90后"大学生理想信念教育中存在问题的原因分析 | 第19-25页 |
| 一、历史根源:国际共产主义运动的起伏与中国历史上"左"倾思想的影响 | 第19页 |
| 二、理论原因:马克思主义理论本身的发展及其运用所造成的偏差 | 第19-20页 |
| 三、社会现实原因 | 第20-25页 |
| 第三章 加强"80、90后"大学生理想信念教育的途径探索 | 第25-33页 |
| 一、加深对马克思主义的理解,以帮助大学生确立马克思主义的科学信仰 | 第25-26页 |
| 二、加强社会主义的教育,以帮助大学生树立中国特色社会主义的共同理想 | 第26-27页 |
| 三、科学认识当今资本主义的新发展,解除大学生思想认识上的误区 | 第27-28页 |
| 四、强化高校思想政治理论课的理想信念教育功能 | 第28-30页 |
| 五、净化社会、学校、家庭环境,形成三方合力 | 第30-33页 |
| 结论 | 第33-34页 |
| 注释 | 第34-35页 |
| 参考文献 | 第35-36页 |
| 致谢 | 第36页 |
