| 摘要 | 第4-5页 |
| ABSTRACT | 第5页 |
| 1 引言 | 第8-10页 |
| 1.1 选题依据 | 第8-9页 |
| 1.2 选题目的与意义 | 第9-10页 |
| 2 文献综述 | 第10-14页 |
| 2.1 社交焦虑的相关文献 | 第10-12页 |
| 2.1.1 社交焦虑的相关概念 | 第10页 |
| 2.1.2 社交焦虑的形成原因与发展现状 | 第10-11页 |
| 2.1.3 社交焦虑与治疗方法的研究 | 第11-12页 |
| 2.2 体育舞蹈的相关文献 | 第12-14页 |
| 2.2.1 体育舞蹈的发展与价值 | 第12页 |
| 2.2.2 体育舞蹈与焦虑的相关研究 | 第12-14页 |
| 3 研究对象与方法 | 第14-27页 |
| 3.1 研究对象 | 第14页 |
| 3.2 研究设计 | 第14-20页 |
| 3.2.1 样本筛选 | 第14-15页 |
| 3.2.2 研究工具 | 第15-16页 |
| 3.2.3 实验设计框架 | 第16-17页 |
| 3.2.4 无关变量控制 | 第17-18页 |
| 3.2.5 实验时间 | 第18-20页 |
| 3.2.6 实验步骤 | 第20页 |
| 3.3 体育舞蹈课程设计 | 第20-27页 |
| 3.3.1 阶段性目的 | 第20-21页 |
| 3.3.2 体育舞蹈课程计划 | 第21-24页 |
| 3.3.3 课程强度 | 第24-25页 |
| 3.3.4 课程实施过程 | 第25-27页 |
| 4 结果与分析 | 第27-34页 |
| 4.1 实验结果 | 第27-31页 |
| 4.1.1 实验前后所有被试社交焦虑水平有显著性差异 | 第27-28页 |
| 4.1.2 实验前后对照组社交焦虑水平无显著性差异 | 第28-29页 |
| 4.1.3 实验前后实验组社交焦虑水平有显著性差异 | 第29-30页 |
| 4.1.4 实验前实验组与对照组社交焦虑水平无显著性差异 | 第30页 |
| 4.1.5 实验后实验组与对照组社交焦虑水平有显著性差异 | 第30-31页 |
| 4.2 实验结果分析 | 第31-34页 |
| 4.2.1 实验组社交焦虑缓解的原因 | 第31-32页 |
| 4.2.2 实验组害怕否定评价缓解的原因 | 第32-34页 |
| 5 结论 | 第34-35页 |
| 参考文献 | 第35-37页 |
| 参考书目 | 第37-38页 |
| 附录 | 第38-39页 |
| 致谢 | 第39-40页 |
| 在校期间的科研成果 | 第40页 |
